Παίζοντας με τον Colby-robot

Ποιος θα οδηγήσει τον ΕΛΜΕΡ ;

Υπολογίζουν με πόσα βήματα, θα  καταφέρει να φτάσει 

το παιδί που φοράει τη μάσκα του ΕΛΜΕΡ

στο ζωάκι που επέλεξε  ( ένα τετράγωνο -ένα βήμα) 

και σε ποια κατεύθυνση....

Το παιδί οδηγός δίνει οδηγίες στον Έλμερ ...

                                                            

                                          Το αγαπημένο του χρώμα  ο ΕΛΜΕΡ

                                          θα το βρει  αφού υπολογίσει 
                                          σωστά τη διαδρομή...

                                               ΤΖΕΡΥ -ΤΖΕΡΥ τι θέλεις να φας

                                      Διαβάζοντας το λαίμαργο ποντικάκι 
                                      τα παιδιά καλούνται να διαλέξουν 
                                     ένα φαγητό  που θέλει πολύ να φάει ο 
                                    ΤΖΕΡΥ... και υπολογίζουν 

                                    τα βήματα και την κατεύθυνση 

                                                   
                                       
                                          και ο ΤΖΕΡΥ τα κατάφερε στην προσπάθεια αυτή.

                                                Ο ΚΟΛΜΠΥ ,ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ-ΡΟΜΠΟΤ
                                                 με απτικό προγραμματισμό από τα παιδιά ,
                                                θα φάει τυράκι ;

                                                         
                                                 πώς θα πάει στον φίλο του τον ΈΛΜΕΡ...

                                            ΠΡΟΣΟΧΗ -Η ΒΡΟΧΗ ΘΑ ΣΕ ΞΕΒΑΨΕΙ
                                               Παίζοντας με το απαλό ζάρι ο ελέφαντας προχωρά
                                               τόσα βήματα όσες οι βούλες  με στόχο
                                               να φτάσει στους φίλους του στο τέρμα
                                             Προσοχή όμως !!! Αν συναντήσει τη βροχή
                                              ο παίκτης κάνει 2 βήματα πίσω.
                                            Αν συναντήσει το ουράνιο τόξο  2 βήματα μπροστά
                                              όπως πρότειναν τα ίδια τα παιδιά.

                                                                  και συνεχίζουμε.....

Europe Code Week

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή 

εβδομάδα κώδικα με παιγνιώδεις δραστηριότητες

 εκπαιδευτικής ρομποτικής που εισάγουν τα νήπια στον

 απτικό προγραμματισμό και αναπτύσσουν δεξιότητες

 υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά θα εξερευνήσουν τις

 δυνατότητες του προγραμματιζόμενου ρομπότ

 δαπέδου Colby δημιουργώντας απλούς αλγόριθμους

 για να καθοδηγήσουν τη συσκευή στον προορισμό της

 μέσα από διάφορες διαδρομές και λαβύρινθους.

Είμαστε μέρος μίας ευρύτερης συμμαχίας 16 σχολείων

 από τρεις χώρες, 24 εκπαιδευτικών και οι δράσεις μας

 εμπλέκουν πάνω από 400 παιδιά προσχολικής και

 προσχολικής ηλικίας τα οποία θ' ανακαλύψουν τη

 χαρά και τα οφέλη του προγραμματισμού παίρνοντας

 μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες & παίζοντας με

 τις ρομποτικές συσκευές.

Επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα για περισσότερες λεπτομέρειες

πρώτες μέρες...

2018- 2019

Καλή σχολική χρονιά ,

 με δημιουργικότητα και φαντασία

με κέφι και χαρά

παρέα με τα παιδιά.....

Πρώτη μέρα στο σχολείο

θα είναι όπως του ΜΙΛΤΟΥ άραγε:

 Συζητήσαμε για το σχολείο,τι ξέρουν,

γιατί θα ερχόμαστε ,

τι περιμένουν από αυτό.

Ζωγραφίσαμε  τον Μίλτο 

χαρούμενο που πηγαίνει σχολείο...

Οι πρώτες μέρες πέρασαν

γνωρίζοντας την τάξη μας και 

τους χώρους του σχολείου,

παίζοντας

 παιχνίδια γνωριμίας 

όπως  ....σου χαρίζω την καρδιά μου ,

χάρισέ μου το όνομά σου..

χαρίζοντας χάρτινες καρδούλες

με το όνομά μας,

σχηματίζονται ζευγαράκια 

που χορεύουν στο άκουσμα μουσικής

ή

τρέχω τρέχω και καλπάζω 

και μπροστά σου σταματώ

χάρισέ μου το όνομά σου 

να το κάνω φυλαχτό....

τα παιδιά 

ακολουθούν το τρενάκι που σχηματίζεται 

υποδυόμενα τα αλογάκια

ή

πες μου ποιος είναι ο διπλανός σου;

........

Διαβάζοντας και συζητώντας για τη συμπεριφορά μας 

Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε,

έδωσαν όλοι τα χέρια στην ομαδική....

οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε ,

παίξαμε με τα γλυκά λογάκια

και  ο καθένας κολλάει στο βαζάκι 

την καραμελίτσα  που γράφει τη λέξη  

που μας είπε

Ζωγραφίσαμε και ατομικά βαζάκια

με τα γλυκά λογάκια

 διαβάζοντας επίσης

οι φίλοι,

ο  ΤΖΕΡΥ και ο φίλος του..

αβίαστα βγήκαν οι κανόνες της τάξης μας ,

που αποτυπώθηκαν σε χαρτόνι και  

υπογράφηκε το συμβόλαιο της τάξης 

από τα παιδιά .

Η αλυσίδα της ΦΙΛΙΑΣ....

Είδαμε από τον υπολογιστή 

την ιστορία 

''Ο ΠΑΡΔΑΛΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ''

Πατήστε εδώ και δείτε την ιστορία

ο υπεύθυνος της τάξης 

 μας παρουσιάζει τον εαυτό του

και απαντά 

και στις ερωτήσεις των παιδιών.

Πάσχα 2018

ΧΡΙΣΤΟΣ  ΑΝΕΣΤΗ  !!!

με χαρούμενες πασχαλίτσες και μελισσάκια

 στις λαμπάδες ,από το πασχαλινό μας εργαστήρι

με φαναράκια για το Άγιο Φως της Ανάστασης

πασχαλίτσες και παπάκια

Διαβάσαμε την ιστορία...

με τα Άγια Πάθη του ΧΡΙΣΤΟΥ

και την ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ

και στολίσαμε αρωματικούς σταυρούς από κανέλα 

Παρατηρήσαμε εικόνες 

από πίνακες ζωγραφικής

και φωτογραφίες 

από έθιμα του Πάσχα

φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο  ο καθένας

από την Ανάσταση του Λαζάρου

μέχρι την ΑΝΑΣΤΣΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ 

διαβάσαμε το βιβλίο 

και στη συνέχεια ακούστηκαν

 πολλές απόψεις 

προσπαθώντας

 να εξηγήσουμε τη συμπεριφορά του αυγού

τα παιδιά είχαν φέρει αβγά

και αφού μιλήσαμε για το

έθιμο να βάφουμε κόκκινα αβγά 

την Μ. Πέμπτη 

και το Μ. Σάββατο

παρατήρησαν το μαγικό που συμβαίνει...

το έθιμο με τα Λαζαράκια και τα κάλαντα

 που είπαν στους γονείς

το πασχαλινό δώρο του Σμάρτι

και ο Σμάρτι ζωντανεύει στα χέρια των παιδιών

σαν γαντόκουκλα

μιλήσαμε για  το έθιμο  του ΕΠΙΤΑΦΙΟΥ

που πολλά παιδιά γνώριζαν 

( στις πρώτες γνώσεις των παιδιών

κατά την διερεύνηση...)

μάθαμε ένα ΑΙΝΙΓΜΑ που μας έφερε η Μαρία Δρ.

μετρήσαμε αβγά και προσθέσαμε

βρίσκουμε την μπερδεμένη λέξη  

ομαδική εργασία ,κολλάζ αβγά σε διάφορα σχέδια 

που επέλεξαν στις ελεύθερες δραστηριότητες

και η γλάστρα μας έτοιμη...

πού πήγε το ΠΑΣΧΑ , η

ιστορία του Πάσχα ....

το Λυκάκι και 

τα σοκολατένια αβγά

πασχαλινές ιστορίες

στη γωνιά της βιβλιοθήκης 

Έντομα και μουσική

                  
                                

                           

                                          Butterfly Waltz by                                                        BrianCrain

         https://youtu.be/xqCdKOd 

        

Ακούσαμε τη μουσική στον υπολογιστή
και εκφράσαμε τα συναισθήματά μας
αισθάνομαι... 
ωραία , όμορφα, ήσυχα ,
ήρεμα , απαλά
νομίζω πως έχουν ακουμπήσει 
πεταλούδες στο χέρι μου ...
μερικές ιδέες των παιδιών

Παρατηρήσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του ΝΤΑΛΙ 
ακολουθώντας την ρουτίνα 
δες , σκέψου , αναρωτήσου στα πλαίσια 
του έντεχνου συλλογισμού.

Μικροί  ποιητές  με έμπνευση ..
αφού μάθαμε 
αινίγματα και παίξαμε παιχνίδια για διάφορα έντομα....
δημιουργούν το δικό τους ποίημα 
για την πεταλούδα...
πρώτη ομάδα

και τη μέλισσα 

δεύτερη ομάδα

Παιχνίδι πρόσθεσης

Πόσες πεταλούδες θα κάνει φίλες η πασχαλίτσα :

Παίζεται με 2 παιδιά κάθε φορά

ρίχνοντας από ένα ζάρι ,

ρίχνουν στη πασχαλίτσα ο καθένας

τόσες πεταλούδες όσες ο αριθμός στο ζάρι . 

Στη συνέχεια μετρούν πόσες είναι όλες μαζί 

και τις γράφουν σε χαρτί

μαθαίνοντας το σύμβολο της πρόσθεσης...

Η Σταυρούλα  έφερε  την επόμενη ημέρα

  ζωγραφιστή πασχαλίτσα και  σκεφτήκαμε 

ένα παιχνίδι....

πόσες βούλες ;

 αφού ζωγραφίσαμε και άλλες πασχαλίτσες

τα νήπια καλούνται να βρούν από κινητά καρτελάκια

τον αντίστοιχο αριθμό

που ταιριάζει στις βούλες της κάθε καρτέλας 

διαβάσαμε ... και τα παιδιά βρήκαν 

τις απαντήσεις στις ερωτήσεις και 

σε αυτά που ήθελαν να μάθουν

στο στάδιο διερεύνησης και σχεδιασμού ...

Τα κόκκινα μυρμήγκια ,πίνακας ζωγραφικής 

στα πλαίσια  έντεχνου συλλογισμού 

με στόχο την ενεργοποίηση σκέψης,

καλλιέργεια λόγου..