ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ... 2021

ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ...ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ  ,  ΜΕΤΡΑΜΕ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ....

Πατώντας  στον παρακάτω σύνδεσμο  θα βρείτε το ημερολόγιο.

 του ΔΕΚΕΜΒΡΗ  που σας ετοιμάσαμε   .... ΕΤΟΙΜΟΙ λοιπόν για ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ;;

ΕΟΙΜΑΣΤΕΙΤΕ    ....ΚΑΘΕ ΗΜΕΡΑ  στο αντίστοιχο κουτάκι  

κρύβει μια αποστολή που έχετε να κάνετε...

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ....

https://calendar.myadvent.net/?id=f66d640062b30f6d02f8c0fed85cecbd

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΤΑ ΠΑΖΛ 

ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ  Ν.ΛΥΤΡΑ ( Πίνακας ζωγραφικής )

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=140960e69d51 

      ΤΟΝ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3f36c1974a82

ΤΟ ΕΛΑΤΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥΣ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d3c28afd057

ΨΗΦΙΑΚΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ  , Η ΓΕΝΝΗΣΗ...

ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ 

μπορείτε να παίξετε με το παιχνίδι μνήμης που σας ετοιμάσαμε...

https://learningapps.org/view15937353

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ   ΓΙΑ ΤΟ  ΓΡΑΜΜΑ ...Χ..

όπως Χριστούγεννα....

ΑΠΟ ΤΗΝ  ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΣ ΤΑΞΗ  ..

στον σύνδεσμο που ακολουθεί..

https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=9520503259

Ας πούμε και λίγα λόγια για τα έθιμα  των ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ  -ΕΘΙΜΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΥ   ΔΕΝΤΡΟΥ  

 Το έθιμο αυτό, όπως και να έχει, δεν είναι ελληνικό. Ελληνικό είναι το καραβάκι που εμφανίστηκε λίγο μετά την τουρκοκρατία. Με την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού, οι Έλληνες προσπάθησαν να αναπτύξουν τη ναυτιλία και το εμπόριο. Έτσι, όταν κατά την περίοδο των Χριστουγέννων, οι ναυτικοί γύριζαν στα σπίτια τους για τις γιορτές, οι νοικοκυρές στόλιζαν ένα καράβι.

 ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΚΙ ΕΣΥ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΚΑΡΑΒΙ -Ή ΦΤΙΑΞΕ ΕΝΑ ,( ΜΕ ΡΟΛΛΟ ΥΓΕΙΑΣ , ΜΠΟΥΚΑΛΙ ,ΚΟΥΤΙ ΑΔΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΚΙ ,ΧΑΡΤΙ ΓΙΑ ΠΑΝΙ..)

 

 Το 1833 έφτασε στην Ελλάδα το πρώτο Χριστουγεννιάτικο δέντρο. Ήταν αυτό που στολίστηκε στα ανάκτορα του  Όθωνα στο Ναύπλιο. Από τον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο και έπειτα, μπήκε σιγά - σιγά σε όλα τα ελληνικά σπίτια.

 ΣΤΟΛΙΣΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΔΕΝΤΡΟ , ΠΟΥ ΘΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕΙΣ ΟΠΩΣ ΘΕΛΕΙΣ 

 Τα κάλαντα, είναι ένα πολύ παλιό έθιμο που συνδέεται άμεσα με το Δωδεκαήμερο, γιατί αποτελούσαν το βασικό μέσο επικοινωνίας. Στα παλιότερα χρόνια δεν υπήρχαν ραδιόφωνα, τηλεοράσεις, εφημερίδες και γενικότερα ΜΜΕ οπότε τα κάλαντα προανήγγειλαν τον ερχομό της εορταστικής περιόδου. Ομάδες παιδιών αφηγούνταν με μουσικό ρυθμό τη γέννηση του Χριστού και την ανατροφή του θείου Βρέφους. Ο νοικοκύρης ή η νοικοκυρά έσπευδε να ανταμείψει τα παιδιά αποβλέποντας με αυτή την πράξη στη μελλοντική αφθονία των αγαθών για το σπίτι τους. Τα κάλαντα είναι από τις λίγες παραδόσεις που συνεχίζονται μέχρι και σήμερα στον ίδιο βαθμό από τα παιδιά. 

ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΣΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΘΑ ΗΘΕΛΕΣ ΝΑ ΠΕΙΣ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ;

ΩΡΑ ΝΑ ΓΛΥΚΑΘΟΥΜΕ   ΜΕ ΓΛΥΚΑ ΕΘΙΜΑ.....ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ...

ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΣ ΤΑΞΗΣ...

https://eclass.sch.gr/modules/document/?course=9520503260

\

Ο  Θίασός μας  ΤΑ ΛΑΜΠΕΡΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ    

είναι έτοιμα  για την παράστασή τους

ΝΥΧΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ  

                   Με τις θερμότερες ευχές μας   για  ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ   

ΤΟ ΑΣΤΡΟ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΑΣ ΦΩΤΙΣΕΙ ΤΙΣ ΚΑΡΔΙΕΣ ΜΑΣ...

 ΚΩΣΤΑ ΡΟΔΟΥΛΑ ,ΡΟΥΖΕΡΗ ΕΥΑΝΘΙΑ-ΑΡΕΤΗ

ΕΧΩ,,, ΔΙΚΑΙΩΜΑ

 

20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ  ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ στα εργαστήρια δεξιοτήτων έχουν στόχο....

Οι μαθητές:

•  να γνωρίσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα του παιδιού .
• να αντιληφθούν τη διαφορετικότητα και να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου
• να αναπτύξουν δεξιότητες καλής επικοινωνίας και συνεργασίας, να εξασκηθούν στη δημοκρατική διαδικασία λήψης αποφάσεων και διαχείρισης συγκρούσεων και να καλλιεργήσουν κλίμα αμοιβαίου σεβασμού και αλληλοκατανόησης.
• να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στον ανθρώπινο πόνο, αποσκοπώντας στην αλλαγή στάσεων, στην υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών και μακρόχρονα, στην ενεργητική δράση τους ως ενεργοί πολίτες.
• να προσεγγίσουν διαθεματικά  το θέμα.
•  να αναπτύξουν την κριτική σκέψη μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις και να ενισχύσουν τη συναισθηματική τους  νοημοσύνη.
• να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, μέσα από ποικίλους τρόπους έκφρασης (γλωσσική, αισθητική, μουσική κτλ).
• να διασκεδάσουν, να παίξουν, να χαρούν μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, όπως παιχνίδι, ζωγραφική, κολλάζ, δραματοποίηση κ.ά.
•  να εξασκήσουν την ικανότητα παραγωγής γραπτού λόγου και να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο.
• να έρθουν σε επαφή με τις τέχνες, τις νέες τεχνολογίες και τη χρήση των Η/Υ.

ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ  ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥΣ - ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ -ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ..

                 ΤΙ ΘΑ ΕΔΙΝΕΣ ΣΕ ΑΥΤΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

                                 ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΩΣΟΥΝ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΑ ;;;

ΘΕΛΩ ΚΑΤΙ ΝΑ ΣΟΥ ΠΩ  -ΤΡΑΓΟΥΔΙ-ΒΙΝΤΕΟ

πατώντας στο βελάκι

Παραμύθι :'' Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα .

Παραμύθι  :Ειρήνη ...η ιστορία ενός  παιδιού πρόσφυγα.

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ.....

ΤΙ ΛΕΤΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΕΝΑ ΠΑΖΛ ;;

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0bc5d0f23ac4

 

ΙΣΤΟΡΙΕΣ  ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ....

 ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΜΠΟΛΕΣ ΤΑΥΤΙΣΗΣ  ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ 

που φτιάξαμε .....

ΤΑΙΡΙΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ   ΑΣΠΡΟΜΑΥΡΕΣ  ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΤΙΣ ΕΓΧΡΩΜΕΣ

Στη γωνιά οικοδομικού υλικού    .....η  ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΧΩΡΑ

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ.... ΕΡΓΑΣΙΑ  με τα δικαιώματα 

που ζωγράφισαν  και έγραψαν τα παιδιά  ....

ΣΥΝ.....................................

                                 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΟΛΩΝ  -  Ο    ΤΥΦΛΟΣ  ΡΙΚΥ  ΚΑΙ Ο ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ 

            Μπαίνοντας στα ,,,,παπούτσια του άλλου

            Συνειδητοποίηση των δυσκολιών  ενός τυφλού.... και τα   ΙΣΑ  ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ   ....

            Καλλιέργεια εμπιστοσύνης  στον άλλο  ....

            ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ  -  ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ  , ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ...

                                               

ΕΧΩ ,,,,,ΔΙΚΑΙΩΜΑ 

 ΦΩΝΑΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ   ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΝ 

ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΟΥΣ  ,,,,  με μεγάλη χαρά

 

ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ -ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Το να προσεγγίσεις τα γεγονότα του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ είναι ούτως ή άλλως πολύ δύσκολο.

Στο Νηπιαγωγείο ακόμη πιο δύσκολο. Εμείς εκμεταλλευόμαστε αυτές τις μέρες για να συζητήσουμε με τα παιδιά για την έννοια της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ και του σεβασμού των ανθρωπίνων                       δικαιωμάτων, στα πλαίσια  των ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ....

Για τον σκοπό αυτό χρησιμοποιούμε το πλούσιο υλικό που υπάρχει στο διαδίκτυο ,τραγούδια, πολύ ωραία βιβλία ,κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών μας τα οποία προσφέρονται για κουκλοθέατρο  δραματοποίηση ,και συζήτηση .Κάποια από αυτά τα βιβλία είναι .....

 η  « Ντενεκεδούπολη » μπορεί να αποτελέσει θαυμάσια αφόρμηση για την προσέγγιση του θέματος στο Νηπιαγωγείο.

ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ , ΣΥΖΗΤΗΣΗ  και ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ  ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ...ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ   ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ   ...  

ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ  

Η ΚΥΡΙΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Η ΚΥΡΙΑ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ

μετά την αφήγηση της ιστορίας  και συζήτηση  για  το δικαίωμά μας  

 στην ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΟ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ

ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

ΑΚΡΟΑΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ  ΠΟΥ ΕΔΩΣΑΝ ΧΑΡΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ...

ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΟ ΝΑ   ΦΤΙΑΞΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ  ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ......

      

ΚΑΙ ΝΑ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΝ  ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΟΛΩΝ....

    ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ.... ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ

                                              

                                       ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ

                         ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΓΙΑΤΙ  ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ  ΑΥΤΗ ΤΗ ΜΕΡΑ....

Στην επέτειο του Πολυτεχνείου, γιορτάζουμε την ελευθερία, τη δημοκρατία 

και το δικαίωμα όλων να σκέφτονται και να εκφράζονται ελεύθερα.

 Ένα δικαίωμα που διεκδίκησαν το 1973 φοιτητές θυσιάζοντας ακόμα και 

την ίδια τους τη ζωή.

Περισσότερα στο βιντεάκι που ακολουθεί...

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΑΣΗ ,ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ  

ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ  ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ   ΚΑΙ  ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ.....όπως  στο τραγούδι...

ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΗΜΕΡΑ  ...ΚΑΜΑΡΩΝΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥΣ

ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ    ....

  Δ ,δ   όπως  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ  

ενδεικτικά φύλλα εργασίας

από   

elenimamanou.blogspot.gr

Και τώρα  είστε έτοιμοι για ψηφιακό πάζλ που σας ετοιμάσαμε ;

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και καλή διασκέδαση...

https://www.jigsawplanet.com/?rc=embedpuzzle&pid=3165574f777f&authkey

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ  Ή

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΚΑΙ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ

 μια αντιπολεμική κωμωδία που έγραψε ο τραγικός αρχαίος  ποιητής  κατά τη διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου το 421 π.χ. Ο ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ

                                                         https://youtu.be/6wuu5vjdNz8

Τα δικαιώματα του παιδιού είναι ανθρώπινα δικαιώματα, τα οποία από το 1989

 προστατεύονται διεθνώς με τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού 

  Η ειρήνη σύμφωνα με το Προοίμιο της Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, αποτελεί ένα από τα ύψιστα ιδανικά – μαζί με την ελευθερία και τη δικαιοσύνη – τα οποία θεμελιώνονται στο σεβασμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και τα οποία εξυπηρετούν, στο σύνολό τους, τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η ειρήνη εννοείται ως απαραβίαστο ανθρώπινο δικαίωμα δεδομένου ότι, η απουσία ή παραβίασή της ταυτίζεται με καταστάσεις παραβίασης ανθρωπίνων δικαιωμάτων.       

.Στόχος του εργαστηρίου είναι, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά να γνωρίσουν την έννοια της ειρήνης και τα στοιχεία που την προωθούν, αλλά και να αναπτύξουν κριτική σκέψη, στάσεις, δεξιότητες και συμπεριφορές που θα βοηθήσουν στην αποδόμηση της βίας που χαρακτηρίζει τις σημερινές κοινωνίες και στην προώθηση των στοιχείων που βοηθούν στην ανάπτυξη και διατήρηση της ειρήνης.

 

Αφού αναδιηγηθούμε την ιστορία που παρακολουθήσαμε , ζωγραφίζουμε ό,τι μας έκανε εντύπωση..

 Γράφουμε τον τίτλο της ιστορίας ...και

Συζητάμε με τα παιδιά για το δικαίωμα στην ΕΙΡΗΝΗ που έχουν  όλα τα παιδιά  ...

Την ΑΞΙΑ της ΕΙΡΗΝΗΣ ....

Τί μπορούμε να κάνουμε όταν έχουμε ΕΙΡΗΝΗ.....

Τα συναισθήματά μας....

                              

 Διαβάσαμε  την ιστορία ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ   της ΕΥΓ. ΦΑΚΙΝΟΥ 

μπορείτε  ακόμη

να δείτε και  το ( κουκλοθέατρο ) 

https://www.youtube.com/watch?v=6BO7fqJXFao&t=405s

 Η ΕΙΡΗΝΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ...ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ του ΠΙΚΑΣΟ...εφαρμόζοντας τις ρουτίνες σκέψης (ΔΕΣ ,ΣΚΕΨΟΥ, ΑΝΑΡΡΩΤΗΣΟΥ )  σύμφ, με το  πρόγραμμα ZERO....( καλλιεργώντας την  παρατηρητικότητα , τη σκέψη, την έκφραση σκέψης ) .

                                  

                                   

                                                          

   Ο πίνακας ζωγραφικής μας έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε το σύμβολο της ΕΙΡΗΝΗΣ ,

 να φτιάξουμε βέβαια και τα δικά μας περιστέρια έτοιμα να στείλουν το μήνυμα της Ειρήνης

  σε όλη τη γη .....

                                           

Μπορείτε και στο σπίτι  να φτιάξετε 

                                                                  ένα περιστέρι

                     ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ

                    πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

                          https://www.youtube.com/watch?v=U8WKp-kE8bQ

                                          

     

Αφού μάθαμε το σήμα της ΕΙΡΗΝΗΣ  το ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τη χώρα της ΕΙΡΗΝΗΣ γεμάτη με ΤΑ ΕΙΡΗΝΟΛΟΥΛΟΥΔΑ....και μηνύματα  για Ειρήνη...

( εμπνεόμενα  από μια ιστορία που διαβάσαμε ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ, ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ )..

                                

                        ΠΩΣ   ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ.....

                             

                                                                  

                                            

ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΟΝ PΟL SALOPEK  ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ  ...

ΚΑΙ....ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ...

εφαρμόζοντας τις Ρουτίνες σκέψης  ΔΕΣ, ΣΚΕΨΟΥ , ΑΝΑΡΡΩΤΗΣΟΥ

και καταγράφουμε τις σκέψεις των παιδιών που είναι  καταπληκτικές...

( καλλιέργεια σκέψης .έκφραση λόγου....)

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΙΔΕΟΘΥΕΛΛΑ  ....ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΙΡΗΝΗ 

 τα παιδιά  στην ώρα με την Κα  Στέλλα   έφτιαξαν το δικό τους ποίημα   ( ΤΜΗΜΑ 2)   

  ΕΙΡΗΝΗ

             Η ΕΙΡΗΝΗ είναι ένα αστέρι

               εκεί ψηλά στον ουρανό 

               στολισμένη με καρδούλες

               με λουλούδια και φεγγάρια.

               Στέλνει μήνυμα για ευτυχία

               για καλοσύνη για χαρά 

               δίνει φαγητό με αγάπη 

               σε όλου του κόσμου τα παιδιά 

               Η ΕΙΡΗΝΗ είναι γελαστή

               και χαρίζει ευτυχία,

               ελπίδα και φιλία

               σε όλες τις καρδιές.....

 και το δικό τους παραμύθι  τα παιδιά στην ώρα της Κας ΤΖΕΝΗΣ... ( ΤΜΗΜΑ 1 )

      Κόκκινη κλωστή δεμένη 

              στην ανέμη τυλιγμένη....

Μια φορά κι έναν καιρό , ήταν μια όμορφη κοπέλα που ζούσε σε ένα όμορφο δάσος και φόραγε ένα ωραίο ροζ φόρεμα και είχε μαγικές δυνάμεις. 

Η καρδιά της ήταν πολύ καλή και αγαπούσε τους ανθρώπους.

Εκεί κοντά υπήρχε ένα παλάτι με ένα όμορφο κήπο

με λουλούδια και πεταλούδες και πασχαλιές και φραουλιές και θάμνους και πουλιά και μήλα πεσμένα στο χώμα .

Στον κήπο όμως υπήρχαν αρκετοί λάκκοι με λάσπη, χώματα, και γύρω τους σαλιγκάρια .Εκεί έκαναν μπάνιο τα γουρούνια.

Μέσα στους λάκκους κρύβονταν φίδια, κατσαρίδες και ένα τέρας που λέγεται πόλεμος.....

ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ  ΣΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ   ..... 

                                  ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ.....

                                          ΑΚΟΎΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ

                                                  ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

https://www.youtube.com/watch?v=Dhz0NE2T4js

και

                                            

ΤΑ ΡΑΦΤΙΚΑ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ  

                                          

                                      https://www.youtube.com/watch?v=S

ΩΡΑ    για ,,  ΨΗΦΙΑΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ που σας ετοιμάσαμε...

ΒΡΕΙΤΕ ΤΙ ΚΡΥΒΕΤΑΙ  ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΑ ΚΟΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΠΑΖΛ....

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ.....

ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ....

                                     https://learningapps.org/view21922127

                                          28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

 Η φετινή επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 , θα είναι διαφορετική λόγω της πανδημίας. Το σκηνικό των εορτασμών αλλάζει την καθιερωμένη μορφή του,  στο σχολικό μας περιβάλλον .... 

Ακολουθούμε τις οδηγίες για την ασφάλειά μας και βάζουμε τα δυνατά μας όλοι μαζί, μαθητές, εκπαιδευτικοί γονείς και όσοι εμπλέκονται με τον εορτασμό της επετείου να τιμήσουμε τη μέρα αυτή, δίνοντάς της τη λάμψη που της αρμόζει! Ας βγάλουμε όλοι την ελληνική σημαία στα μπαλκόνια και στις αυλές μας, να πάρει χρώμα γαλανόλευκο η μέρα!

Οι μικροί μαθητές μας, ασχολήθηκαν με έννοιες παγκόσμιες και δύσκολες για την ηλικία τους όπως : σημαία, σύμβολο ιερό και εθνικό, πατρίδα, ελευθερία, πόλεμος και ειρήνη.

 Χρησιμοποιώντας όμως τις κατάλληλες παιδαγωγικές μεθόδους, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και με την βοήθεια πλούσιου εκπαιδευτικού υλικού ( φωτογραφίες , σκίτσα, ζωγραφική, μουσική της εποχής, βιβλία , διαδίκτυο κ.λ.π.) πιστεύουμε πως βάλαμε ένα λιθαράκι στον κόσμο τους. 

Διπλή η γιορτή αυτή.  Γιορτάζουμε στις 27 Οκτωβρίου την ελληνική σημαία και στις 28 Οκτωβρίου την επέτειο του ΟΧΙ που απάντησε ο ελληνικός λαός στο ιταλικό τελεσίγραφο. Ας θυμηθούμε μαζί τι ακριβώς γιορτάζουμε.

Γιορτή της σημαίας

Στις  27 Οκτωβρίου γιορτάζεται και τιμάται η ελληνική σημαία. Η πρώτη ελληνική σημαία με το λευκό σταυρό και το γαλάζιο φόντο, σχεδιάστηκε, υφάνθηκε, ευλογήθηκε και υψώθηκε στην Μονή Ευαγγελίστριας στην Σκιάθο το 1807. Από το 1832 ως το 1974 χρησιμοποιούνταν στο εσωτερικό της χώρας ενώ στο εξωτερικό χρησιμοποιούνταν η σημερινή με τον σταυρό πάνω αριστερά και τις ρίγες. Στις 21-12-1978 με νόμο του κράτους καθιερώθηκε ως επίσημη σημαία αυτή με τις οριζόντιες και γαλάζιες γραμμές. Το γαλάζιο χρώμα από την Ελληνική  θάλασσα και το λευκό από τον αφρό των κυμάτων της. Οι οριζόντιες γραμμές είναι 9 όσες και οι συλλαβές από το σύνθημα «Ελευθερία ή θάνατος» ή όσα και τα γράμματα της λέξης «Ελευθερία». Ο λευκός σταυρός συμβολίζει την αφοσίωση των Ελλήνων στην Ορθόδοξη Χριστιανική πίστη.

Γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

Η καθιέρωση του εορτασμού την μέρα αυτή περιλαμβάνει το λεγόμενο » ‘Επος του 1940″ . Αυτό ακολούθησε μετά την άρνηση  στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο το οποίο επιδόθηκε τη μέρα αυτή στον  Ιωάννη Μεταξά. Συνέπεια της άρνησης ήταν η είσοδος της Ελλάδας στο Β’ Παγκόσμιο πόλεμο και η έναρξη του Ελληνοϊταλικού πολέμου. Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο ως επίσημη εθνική εορτή και αργία σε Ελλάδα και Κύπρο.

Ενδεικτικά θα σας ταξιδέψουμε στην εβδομάδα που προηγήθηκε και σε μερικές από τις δραστηριότητες που έγιναν στο νηπιαγωγείο μας.

Ξεκινήσαμε με την γνωριμία της σημαίας μας, την παρατηρήσαμε, την αγγίξαμε, την περιγράψαμε, την συγκρίναμε, την τραγουδήσαμε, 

γνωρίσαμε τις σημαίες κι άλλων χωρών 

και στο τέλος κατασκευάσαμε την δική μας σημαιούλα.

Φωνάξαμε βέβαια και τα δικά μας ΟΧΙ , όπως οι ΄ Έλληνες  το 1940 

 το γράψαμε και το  διακοσμήσαμε με τον δικό μας τρόπο....

Γνωρίσαμε με την βοήθεια του διαδικτύου , ( πατώντας στον σύνδεσμο )

(http://peritexnisologos.blogspot.com/2015/10/o-1940-1913-1968.html) ,

 ζωγράφους που απέδωσαν καταπληκτικά με τα πινέλα τους  σκηνές του πολέμου

 όπως ο Αλέξανδρος Αλεξανδράκης

Είδαμε φωτογραφίες της εποχής και ήταν όλες ασπρόμαυρες γιατί μόνο έτσι ήταν εκείνη την εποχή ....

  περιοδικά  ιστορικού περιεχομένου

δίνοντας ευκαιρίες για παρατήρηση, σκέψη ,έκφραση λόγου ακολουθώντας ρουτίνες σκέψης ...

ακούσαμε τραγούδια της εποχής. Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, και μάθαμε πως καταθέτουμε στεφάνια στους ήρωες της Ελλάδας. 

Μάθαμε ποιηματάκια 

ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ 

Μια νύχτα του Οκτώβρη 

Της πατρίδας μου η Σημαία  

Διαβάσαμε το ΑΣΠΡΟΓΑΛΑΝΟ ΠΑΝΙ της ΓΑΛΑΤΕΙΑΣ ΣΟΥΡΕΛΗ  και αφού αναδιηγήθηκαν την ιστορία την δραματοποίησαν παίζοντας ρόλους ...( Η Νεράιδα ΕΛΛΑΔΑ  ρωτάει τα παιδιά της στεριάς και της θάλασσας, τι χρώμα θέλουν να έχει η  Ελληνική σημαία)

  την  ιστορία  

           ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΠΑΙΖΟΥΝ ΠΟΛΕΜΟ ΓΙΑΤΙ ;

Με αυτό το παραμύθι ξεκίνησε η ιστορία μας για την 28η Οκτωβρίου, μια ιστορία που διαδραματίζεται στην χώρα της Κοαξίας και μοιάζει τόσο πολύ με την ιστορία της δικιάς μας της Εθνικής Επετείου.

Συνθέσαμε και ανασυνθέσαμε λέξεις όπως ΟΧΙ, ΑΕΡΑ, ΕΛΛΑΔΑ.

 παίζοντας ΤΟ   ΜΟΥΣΙΚΟ  ΠΑΙΧΝΙΔΟΛΕΞΟ 

 αναγνωρίζουν τί γράφει η καρτέλα που επιλέγουν

με ταύτιση λέξεων σε  καρτέλες και πίνακα αναφοράς.....και γιατί όχι ...

γράφουν τη λέξη που επέλεξαν.

Μετρήσαμε τα γράμματα που έχουν οι λέξεις...και είδαμε τους αριθμούς...

 Με τα σημαιάκια μας στο χέρι γιορτάσαμε την επέτειο του ΟΧΙ  και βάλαμε τα δυνατά μας να ακουστούμε όσο περισσότερο μπορούμε γιατί οι μάσκες, μας εμπόδιζαν .

Όμως ξέρουμε πως τις φοράμε για την ασφάλειά μας ,γι΄ αυτό δεν παραπονεθήκαμε μα αντίθετα ευχηθήκαμε του χρόνου να γιορτάσουμε χωρίς αυτές!

 Ακούσαμε το  τραγούδι ΒΑΖΕΙ Ο ΝΤΟΥΤΣΕ ΤΗ ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ                                   πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

                                     https://youtu.be/H3wsCLJ5ePc

                                        ΓΑΛΑΝΟΛΕΥΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

                                     https://youtu.be/H3wsCLJ5ePc

                                     ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΑΣ ΥΜΝΟ

https://www.youtube.com/watch?v=suQtGa7dNQk

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ...

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ,  διαβάστε με τα παιδιά την ιστορία  και συζητήστε μαζί τους.... 

.......

                             https://www.youtube.com/watch?v=uHcY5cBbLCM

ΔΕΙΤΕ ΚΙ ΑΥΤΟ:

Επιπλέον 13 online παιχνίδια στον σύνδεσμο:

   https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2021/10/online-28-13.html

  ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ , τί κρύβεται πίσω από το πάζλ  που σας ετοιμάσαμε;;;

(   ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ , ΣΚΕΨΗΣ ,ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ,ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ)  

     πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο  μπορείς να το ανακαλύψεις....

                ξεκίνα λοιπόν  και.... ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ...

             https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ed54654387d