ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2019

ΧΕΙΜΩΝΑΣ.....και έξω δείτε χιονίζει !!!!...

αλλά επειδή δεν είναι αρκετό 

φτιάχνουμε τον δικό μας χιονάνθρωπο 

τον Μικρό Άσπρο από την ιστορία 

Η  ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ

με χαρτοπετσέτες...

ομαδικές εργασίες

Συζητάμε  για τις εμπειρίες των παιδιών

για όσα γνωρίζουν για το χιόνι, τι θα γινόταν 

αν είχαμε φτιάξει αληθινό χιονάνθρωπο...

και  καταλήξαμε αφού είδαμε και

παρατηρήσαμε το νερό στο ψυγείο,

στην κατάψυξη και έξω από αυτό

ότι η ζέστη σίγουρα θα το έλιωνε...

όμως το νερό αυτό ξεκινά ένα νέο ταξίδι...

μαθαίνοντας έτσι τον κύκλο του νερού

ζωγραφίζουν την ιστορία 

Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΥ

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ

ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΗΘΙΚΟΤΗΤΑ...

ΠΟΣΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΘΕΛΕΙ Ο ΜΚΡΟΣ ΑΣΠΡΟΣ ;

ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ  ΑΡΙΘΜΟΥ

ανασηκώνουν

καρτέλες αριθμών  ανάποδα γυρισμένες 

και τοποθετούν τόσα κουμπιά-καπάκια 

όσα ο αριθμός...

χειμώνας  και χειμωνιάτικα ρούχα.

από το μαλλί στα ... μάλλινα ρούχα .

τι θα βγάλεις από το κουτί ;

ταύτιση -ανάγνωση λέξεων

το αίνιγμα που φτιά...ξαμε......

οι άνθρωποι προστατεύονται με τα 

χειμωνιάτικα ρούχα

τα ζώα τι κάνουν ;

ζωγραφίζουν , γράφουν τα ζώα που είναι 

σε 

χειμερία νάρκη

παίζουν με τις λέξεις στη γωνιά της Ανάγνωσης

 

πόσο γρήγορα θα συναρμολογήσεις την αρκούδα

ρίχνοντας το ζάρι

φτιάχνοντας τη γωνιά του ΧΕΙΜΩΝΑ

και συζητώντας με τα παιδιά 

ποιά βιβλία θα ήθελαν να διαβάσουμε 

έδειξαν  όλα 

μεγάλο ενδιαφέρον για το ένα φίδι τρομερό...

έφτιαξαν τα φιδάκια τους 

έμαθαν τον γλωσσοδέτη  και 

το Φ να το αναγνωρίζουν και να το γράφουν.

φτιάξαμε  το παιχνίδι φιδάκι 

και το παίζουν στις ελεύθερες γωνιές....

ο λαγός και η χελώνα

διαβάσαμε πληροφορίες 

που έφεραν τα ίδια τα παιδιά 

και από το διαδίκτυο στον

 υπολογιστή του σχολείου για τον 

σκαντζόχοιρο και άλλα ζώα 

της χειμερίας νάρκης..και χορέψαμε το 

όκι κόκι

ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΓΩΝ

ΑΣΠΡΗ ΑΡΚΟΥΔΑ ΣΕ ΑΣΠΡΟ ΧΙΟΝΙ....

Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΤΟΥ Α...βρίσκουν 

λέξεις από α  που ακούν στον γλωσσοδέτη...

ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

                                  Τρεις Ιεράρχες

                               Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζει η Εκκλησία

                               την μνήμη των τριών μεγάλων Ιεραρχών,

                               Βασιλείου του Μεγάλου

                               Γρηγορίου του Θεολόγου και 

                              Ιωάννου του Χρυσοστόμου.

                Ο Μέγας Βασίλειος ήταν επίσκοπος 
               στην Καισαρεία της Καππαδοκίας
               Έδειξε ιδιαίτερη αγάπη και φροντίδα 
               στους αρρώστους, στους φτωχούς 
               και στα ορφανά.
               Πούλησε την περιουσία του και 
               έχτισε νοσοκομείο, ορφανοτροφείο και γηροκομείο.

             Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος γεννήθηκε

            στη Ναζιανζό της Καππαδοκίας. 

             Σπούδασε στην Αθήνα

            και δέθηκε με στενή φιλία με το Βασίλειο. 

            Έγινε ιερέας. Ονομάστηκε Θεολόγος, 

            γιατί δίδαξε την αλήθεια για το Θεό.

            Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος

             γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας.

           Έγινε ιερέας και για τις υπέροχες

          ομιλίες του  προς τους πιστούς

          ονομάστηκε Χρυσόστομος.

       Είχε καταφέρει να οργανώσει συσσίτια 

           για χιλιάδες φτωχούς.

                   Δεν είναι παράδοξο, λοιπόν, 

               το γεγονός ότι η Ελληνική Πολιτεία 

               έχει ορίσει εδώ και εκατόν πενήντα 

          και πλέον χρόνια τους τρεις αυτούς 

            σπουδαίους σοφούς Πατέρες ως 

      προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων.

      Το φωτεινό τους παράδειγμα είναι χρήσιμο

             για όλες τις εποχές, 

        για να δείχνει πως ο άνθρωπος πρέπει

       να ξεφεύγει από τον ατομισμό του 

       και να χρησιμοποιεί την πνευματική

      και επιστημονική του εξέλιξη για το καλό .

                   Αφού τους ζωγραφίσαμε  

                                ανατρέξαμε στο βαζάκι με τα γλυκά λογάκια

                                           

                                τα  διαβάσαμε  με διαφορετικούς τρόπους 

                                δυνατά , σιγανά και αποφασίσαμε να 

                                ονομάσουμε το βαζάκι :

                                το βαζάκι με τα χρυσά γλυκά λογάκια

                                σαν τα λόγια του Ιωάννη του Χρυσόστομου.

                              

                               ΟΙ 3  ΙΕΡΑΡΧΕΣ προστάτες των Γραμμάτων ... 

                               
                                 Διαβάσαμε από τις ιστορίες του  ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ
                                  το βιβλίο ένας καλός μου φίλος ,
                                  εκφράσαμε απόψεις για την αξία των βιβλίων
                                     ..............
                                 και γνωρίσαμε το ταξίδι που κάνει ένα χειρόγραφο
                                μέχρι να γίνει βιβλίο....
                                και αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας βιβλίο !!!
                                     

Η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ ΣΤΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

ΚΑΛΗ  ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ 20019 ΕΥΧΕΣ....

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα

ξεκινήσαμε διαβάζοντας  την 

αγαπημένη ιστορία όπως 

αποδεικνύεται κάθε φορά

την ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ η μάγισσα  

που μισούσε τα κάλαντα ....δίνοντας

την  ευκαιρία για σχεδιασμό και υλοποίηση

δράσεων...

Η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ ΚΑΙ

ΈΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ-ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ

Διαβάζοντας την ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ είδαμε 

ότι κάποια παιδιά πήγαν να της 

πουν τα κάλαντα

παραμονή  Πρωτοχρονιάς ...

Μα γιατί   πήγαν να της πουν τα κάλαντα;

τι γιορτάζουμε  

τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ

(οι πρώτες σκέψεις των παιδιών

και αυτή τη χρονιά

ήταν ότι τα Χριστούγεννα

 γιορτάζουμε τον Άη- Βασίλη με τα δώρα) .

Και την Πρωτοχρονιά ; τι γιορτάζουμε;

Αναρωτηθήκαμε και

συμφωνήσαμε να μάθουν 

και να φέρουν πληροφορίες 

για τις γιορτές...

Επίσης καταγράψαμε τις προτάσεις τους 

για το τι άλλο θέλουν να κάνουμε...

Οι ιδέες πάρα πολλές βέβαια

αφού τις ομαδοποιήσαμε...

να διαβάσουμε 

χριστουγεννιάτικες ιστορίες,

να μάθουμε και εμείς 

τα κάλαντα όπως η μάγισσα,

να παίξουμε κουκλοθέατρο 

με την ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ,

να φτιάξουμε στολίδια,

να φτιάξουμε το κάστρο της,

να παίξουμε θέατρο την ιστορία της..

Διαβάσαμε τα πρώτα Χριστούγεννα

και ξεδιαλύναμε ότι στις 25 Δεκεμβρίου

γεννήθηκε ο ΧΡΙΣΤΟΣ.

Στη συνέχεια ζωγραφίζοντας τις φιγούρες 

φτιάχνουν τη δική τους φάτνη.

Μάθαμε για το έθιμο να λέμε κάλαντα

και τραγουδήσαμε 

(καλήν εσπέραν άρχοντες...)

Ακούσαμε κάλαντα από 

διάφορες περιοχές της Ελλάδας

και

μάθαμε  τα Μωραίτικα κάλαντα

Χριστούγεννα-Πρωτούγεννα..

αφού η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ αναγκάστηκε 

να τα ακούσει και στο τέλος 

να καταλάβει πόσο όμορφα είναι..

Παραμονή Πρωτοχρονιάς στο

 κάστρο της μάγισσας...

ομαδικό κολλάζ

Τα παιδιά κατάφεραν και αυτή τη χρονιά 

να την πείσουν να αγαπάει τα κάλαντα

και  ...ΟΛΑ ΤΑ ΚΑΛΑ 

Η ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ ΚΑΙ

ΈΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ-ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ

στολίζουμε καραβάκια

με προσωπικό γούστο !!

αλλά και δέντρο με στολίδια από 

το εργαστήρι

με τις μαμάδες

ο θίασος ( τα λαμπερά αστεράκια ) 

θα παρουσιάσει στους γονείς 

δραματοποιημένη την ιστορία της Φρικαντέλας 

και οι ετοιμασίες επί σκηνής συνεχίζονται

και με την απογευματινή βοήθεια των γονέων ...

Διαβάσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο 

στον υπολογιστή του γραφείου

για τον συγγραφέα και

Παρακολουθήσαμε την ταινία 

κινουμένων σχεδίων

του ΕΥΓ. ΤΡΙΒΙΖΑ

 <ένα δέντρο μια φορά >

στον υπολογιστή .

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ

Η Φρικαντέλα στολίζει το δέντρο της 

και τα παιδιά την βοηθούν....

και καλούνται να σκεφτούν μια ευχή...

Ο  ΚΟΛΜΠΥ-ΤΖΕΡΥ το ρομποτάκι μας 

προγραμματίζεται να φτάσει 

στο δωμάτιο της μάγισσας με τα μπαλόνια

ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ.....

Η Μάγισσα  για να επιτρέψει στα παιδιά

 να έρθουν στο κάστρο της πρέπει

 να περάσουν δοκιμασίες .

Μπαίνει όποιος απαντήσει 

στις ερωτήσεις της ,

που έχουν σχέση με την ιστορία της...

όπως : σε ποιο δωμάτιο 

έκρυψα τα μπαλόνια;

τι πάθαινε όποιος κοίταζε τον 

σκοτεινό καθρέφτη;

όποιος ανέβαινε στα μαγικά σκουπόξυλα ;....

ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ,και ο αγαπημένος 

όλων των παιδιών

ΓΩΝΙΑ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗΣ και 

προσπάθειες να φτιάξουν τους 

σκαντζόχοιρους με τα 

σμαραγδένια αγκάθια ,

τις ποντικοουρές που 

μαγείρευε η μάγισσα...

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ

τον πατέρα του Χαράλαμπου, που επισκέφτηκε 

το σχολείο μας ο ΑΗ -ΒΑΣΙΛΗΣ και 

μοίρασε δωράκια!!!

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ....

ΚΑΛΗ  ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ...

ΜΙΚΡΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ....

Σε επόμενη ανάρτηση  θα δείτε 

τους μικρούς μας ποιητές

 να δημιουργούν το δικό τους ποίημα

για τα Χριστούγεννα

Παίζοντας με τον Colby-robot

Ποιος θα οδηγήσει τον ΕΛΜΕΡ ;

Υπολογίζουν με πόσα βήματα, θα  καταφέρει να φτάσει 

το παιδί που φοράει τη μάσκα του ΕΛΜΕΡ

στο ζωάκι που επέλεξε  ( ένα τετράγωνο -ένα βήμα) 

και σε ποια κατεύθυνση....

Το παιδί οδηγός δίνει οδηγίες στον Έλμερ ...

                                                            

                                          Το αγαπημένο του χρώμα  ο ΕΛΜΕΡ

                                          θα το βρει  αφού υπολογίσει 
                                          σωστά τη διαδρομή...

                                               ΤΖΕΡΥ -ΤΖΕΡΥ τι θέλεις να φας

                                      Διαβάζοντας το λαίμαργο ποντικάκι 
                                      τα παιδιά καλούνται να διαλέξουν 
                                     ένα φαγητό  που θέλει πολύ να φάει ο 
                                    ΤΖΕΡΥ... και υπολογίζουν 

                                    τα βήματα και την κατεύθυνση 

                                                   
                                       
                                          και ο ΤΖΕΡΥ τα κατάφερε στην προσπάθεια αυτή.

                                                Ο ΚΟΛΜΠΥ ,ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ-ΡΟΜΠΟΤ
                                                 με απτικό προγραμματισμό από τα παιδιά ,
                                                θα φάει τυράκι ;

                                                         
                                                 πώς θα πάει στον φίλο του τον ΈΛΜΕΡ...

                                            ΠΡΟΣΟΧΗ -Η ΒΡΟΧΗ ΘΑ ΣΕ ΞΕΒΑΨΕΙ
                                               Παίζοντας με το απαλό ζάρι ο ελέφαντας προχωρά
                                               τόσα βήματα όσες οι βούλες  με στόχο
                                               να φτάσει στους φίλους του στο τέρμα
                                             Προσοχή όμως !!! Αν συναντήσει τη βροχή
                                              ο παίκτης κάνει 2 βήματα πίσω.
                                            Αν συναντήσει το ουράνιο τόξο  2 βήματα μπροστά
                                              όπως πρότειναν τα ίδια τα παιδιά.

                                                                  και συνεχίζουμε.....

Europe Code Week

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή 

εβδομάδα κώδικα με παιγνιώδεις δραστηριότητες

 εκπαιδευτικής ρομποτικής που εισάγουν τα νήπια στον

 απτικό προγραμματισμό και αναπτύσσουν δεξιότητες

 υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά θα εξερευνήσουν τις

 δυνατότητες του προγραμματιζόμενου ρομπότ

 δαπέδου Colby δημιουργώντας απλούς αλγόριθμους

 για να καθοδηγήσουν τη συσκευή στον προορισμό της

 μέσα από διάφορες διαδρομές και λαβύρινθους.

Είμαστε μέρος μίας ευρύτερης συμμαχίας 16 σχολείων

 από τρεις χώρες, 24 εκπαιδευτικών και οι δράσεις μας

 εμπλέκουν πάνω από 400 παιδιά προσχολικής και

 προσχολικής ηλικίας τα οποία θ' ανακαλύψουν τη

 χαρά και τα οφέλη του προγραμματισμού παίρνοντας

 μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες & παίζοντας με

 τις ρομποτικές συσκευές.

Επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα για περισσότερες λεπτομέρειες