αναγνωρίζουμε τα χρώματα

με τα ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΚΟΡΑΚΙΑ 

ΤΟΥ ΕΥΓ. ΤΡΙΒΙΖΑ 

Ο Πινελάκης  βάφει τον κόρακα

 με τα χρώματα  που του ζητά.

δραματοποίηση της ιστορίας 

με μάσκες ( κολλάζ χρωματιστά γκοφρέ)

Καλή σχολική χρονιά

                                             ΚΑΛΗ  ΣΧΟΛΙΚΗ  ΧΡΟΝΙΑ 
                                         .γεμάτη .....φαντασία και δημιουργικότητα
                                          στο νέο μας ταξίδι .προς τη... ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ    
                                     
                                             Ήδη οι πρώτες μέρες πέρασαν   ....και οι μικροί μας
                                           φίλοι  έκαναν τα πρώτα βήματα δειλά- δειλά ,
                                           αρχίζουν να ξεπερνούν τις πρώτες δυσκολίες ,
                                           να αισθάνονται  στο σχολείο ασφάλεια ,
                                           αρχίζουν να δημιουργούν τις πρώτες σχέσεις φιλίας

                                           με διάφορες δραστηριότητες   όπως 

                                           παιχνίδια γνωριμίας ,διαβάζοντας τις πρώτες ιστορίες  

                                           και συζητώντας , καταλήγουμε σε

                                           σκέψεις και συμπεράσματα

                                           για τη  φοίτηση στο σχολείο
                                               ( γιατί ερχόμαστε σχολείο..)                                                                                                                 σε αποφάσεις που παίρνουμε από κοινού 

                                           για τη συμπεριφορά μας
                                           σε σχέση με  τους συμμαθητές μας 

                                           και την ανάγκη τήρησης των κανόνων .....

                                       

παιχνίδια  γνωριμίας
τρέχω τρέχω και καλπάζω 
και μπροστά σου σταματώ
χάρισέ μου το όνομά σου
να σου πω πως σε αγαπώ...
ανταλλάσσοντας τις καρδούλες
γνωριζόμαστε ....

παίρνουμε συνέντευξη ανά ζευγαράκι και  μαθαίνουμε 

πληροφορίες για τους φίλους μας 

για τα αγαπημένα τους πράγματα...

        Μάντεψε ποιός είναι....
                             

Χρόνια πολλά ...στις μητέρες

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας 

είναι εορτή προς τιμήν της  μητέρας και της μητρότητας.
 Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες,

 γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη.

Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας

 και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα. 

Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού 

είναι η προσωποποίηση της φύσης, 

που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται

 σαν η υπέρτατη θεότητα.

 Η λατρεία περνά στη συνέχεια 

στην κόρη της, Ρέα,

 σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. 

Η Ρέα λατρεύεται σαν η "Μητέρα των Θεών"

, καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη,

που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε

 τα παιδιά της με μητρικό γάλα. 

Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα

 κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά 

της γης και της γονιμότητας.

Διαβάζοντας το ποιηματάκι από το Ανθολόγιο

Στης μανούλας τη γιορτή 

τα καλά μου θα φορέσω 

και στον κήπο γελαστή

 γρήγορα θα τρέξω...

μας έδωσε την ευκαιρία να σκεφτούμε

 τι δώρο θα θέλαμε να κάνουμε εμείς

στην δική μας μαμά...

Οι πιο πολλές ιδέες βέβαια ήταν να 

ζωγραφίσουμε λουλούδια, να τις δώσουμε καρδούλες...

και τελικά    φτιάξαμε με την τεχνική της χαρτοπετσέτας

καδράκια....αφού ο καθένας επιλέγει αυτή που του αρέσει

μαμά σε αγαπώ....

γράφουμε στις κάρτες που διακοσμούν

 ζωγραφίζοντας για τη μητέρα

Η ΜΑΜΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ....

( ιδέες που συγκίνησαν τους γονείς... )

ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ ....

συνθέτουν το δικό τους ποίημα 

για την μητέρα...

ΠΑΣΧΑ 2019

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ  ΚΑΛΗ  ΑΝΑΣΤΑΣΗ

Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια

ήρθε η Κυριακή που τρώνε τα ψάρια....

Τα παιδιά  μαθαίνουν για την

 Ανάσταση του ΛΑΖΑΡΟΥ ,

και το έθιμο να  λέγονται τα κάλαντα του Λαζάρου

καθώς και τα ΛΑΖΑΡΆΚΙΑ ,που έφτιαξαν ...

με επιτυχία... 

οι γονείς ακούνε  τα κάλαντα 

του Λάζαρου από τα παιδιά 

( μια ξύλινη κουτάλα  ...τον αναπαριστά )

διαβάσαμε  και είδαμε ταινία 

με τα θαύματα του ΧΡΙΣΤΟΥ,

 και τη Σταύρωση

Μιλήσαμε για το έθιμο να παίρνουμε 

το Άγιο φως της Ανάστασης

και να το πηγαίνουμε σπίτι....

διαβάσαμε

το ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΔΩΡΟ ΤΟΥ ΣΜΑΡΤΙ

Ο ΣΜΑΡΤΙ , ετοιμάζεται και αυτός

 για το ΠΑΣΧΑ...ψάχνει να βρει ένα δώρο

 για τη φίλη του την Έμα.....

μέχρι που στο τέλος συνειδητοποιεί

πως το καλύτερο δώρο θα είναι ο εαυτός του...

Τα παιδιά μάλιστα  σκέφτηκαν

 και είπαν ένα μικρό ποιηματάκι...

όποιος ΑΓΑΠΑΕΙ και  έχει ΦΙΛΟΥΣ

είναι πλούσιος πολύ

έχει πολλά μαργαριτάρια μέσα στην ψυχή.... 

ΣΜΑΡΤΙ σε αγαπάμε πολύ...

και το φως της Ανάστασης

να πάρουμε μαζί...

Ο Σμάρτι στα φαναράκια μας 

μα και στις λαμπάδες της ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

ΤΟ  ΠΑΠΑΚΙ  ΠΟΥ ΔΕΝ ΤΟΥ ΆΡΕΣΑΝ

 ΤΑ  ΠΟΔΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ

το παπάκι μπήκε και στο καλαθάκι για

να πάνε τα παιδιά στον Λάζαρο

  

το έθιμο  το βάψιμο των αβγών

και το αβγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα

ήθελε  οποιοδήποτε εκτός από κόκκινο

οι αρωματικοί σταυροί μας

τα παιχνίδια μας  ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ 

κρατώντας καρτελάκια με γράμματα χορεύουν

 και στο στοπ της μουσικής

κάθονται αναγνωρίζοντας το γράμμα

και στη συνέχεια συναρμολογεί η ομάδα τη λέξη

Ο ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΟΣ ...ΚΕΡΔΙΖΕΙ

Η πιο γρήγορη ομάδα   ...που θα φτιάξει τη λέξη

τόμπολα λέξεων

25 ΜΑΡΤΙΟΥ

                                                                                                           Στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε 

την Επανάσταση του 1821

                       που έγινε εναντίον του τουρκικού ζυγού 

                        μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς.

                Στην ουσία αναφερόμαστε στην

                ένοπλη εξέγερση των Ελλήνων

                εναντίον των Οθωμανών με σκοπό την 

               ίδρυση ανεξάρτητου κράτους, του

              ελληνικού κράτους που υπάρχει 

               ακόμη και σήμερα.

              Γιορτάζουμε την ανεξαρτησία της Ελλάδας

              κι όπως και στην περίπτωση 

             της 28ης Οκτωβρίου, έτσι και

             την 25η Μαρτίου γιορτάζουμε ουσιαστικά

             την έναρξη και όχι τη λήξη της επανάστασης.

          Πιο συγκεκριμένα, η Επανάσταση, 

σε διπλωματικό επίπεδο, ξεκίνησε ήδη 

από τα τέλη Φεβρουαρίου του 1821

 από την μακρινή Μολδοβλαχία 

(σημερινή Ρουμανία) από τον 

πρίγκηπα Αλέξανδρο Υψηλάντη.

Στην Ελλάδα η εξέγερση ξεκίνησε 

από την Πελοπόννησο και γρήγορα

 εξαπλώθηκε στη Στερεά Ελλάδα 

κι από εκεί σε ολόκληρη τη χώρα.

Στην καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας

που ήταν απαραίτητη για την εκκίνησ

της Επανάστασης καταλυτικό ρόλο

    έπαιξε ο νεοελληνικός διαφωτισμός

                 Από τους κυριότερους εκπροσώπους του 

                υπήρξε ο Ρήγας Φεραίος ή Βελεστινλής, 

              ο οποίος είχε γράψει και το περίφημο

               "καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή,

              παρά 40 χρόνια σκλαβιά και φυλακή", 

              φράση η οποία συνδέθηκε άρρηκτα 

      με τον απελευθερωτικό αγώνα.

              Σύμφωνα με τους λαϊκούς θρύλους

              η Επανάσταση ξεκίνησε από τα Καλάβρυτα

              και συγκεκριμένα από την Αγία Λαύρα.

Η 25η Μαρτίου είναι θρησκευτική

 αλλά και Εθνική εορτή. 

 Η εκκλησία μας τιμά τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

ΤΟ 1821   ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ

Η προσέγγισή μας έγινε μέσα από έργα τέχνης

καλλιεργώντας την παρατήρηση ,

την σκέψη , τον προφορικό λόγο ...

ακολουθώντας  την ρουτίνα δες ,σκέψου, ... 

οι γενναίοι μας τσολιάδες...

και τα φέσια τους....

αφού φορέσουν , χορεύουν τα 40 παλληκάρια...

ξεσκονίζοντας τη φούντα στο τσαρούχι....

και  οι γενναίες ΣΟΥΛΙΩΤΙΣΣΕΣ 

 που δεν ζούνε δίχως την Ελευθεριά...

παιχνίδια με καρτέλες λέξεων

παραδοσιακής φορεσιάς

Γνωρίζοντας  αντικείμενα , σκεύη 

από  τα παλιά....

ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2019

ΧΕΙΜΩΝΑΣ.....και έξω δείτε χιονίζει !!!!...

αλλά επειδή δεν είναι αρκετό 

φτιάχνουμε τον δικό μας χιονάνθρωπο 

τον Μικρό Άσπρο από την ιστορία 

Η  ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΥ

με χαρτοπετσέτες...

ομαδικές εργασίες

Συζητάμε  για τις εμπειρίες των παιδιών

για όσα γνωρίζουν για το χιόνι, τι θα γινόταν 

αν είχαμε φτιάξει αληθινό χιονάνθρωπο...

και  καταλήξαμε αφού είδαμε και

παρατηρήσαμε το νερό στο ψυγείο,

στην κατάψυξη και έξω από αυτό

ότι η ζέστη σίγουρα θα το έλιωνε...

όμως το νερό αυτό ξεκινά ένα νέο ταξίδι...

μαθαίνοντας έτσι τον κύκλο του νερού

ζωγραφίζουν την ιστορία 

Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΥ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΥ

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ

ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΗΘΙΚΟΤΗΤΑ...

ΠΟΣΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΘΕΛΕΙ Ο ΜΚΡΟΣ ΑΣΠΡΟΣ ;

ΣΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ  ΑΡΙΘΜΟΥ

ανασηκώνουν

καρτέλες αριθμών  ανάποδα γυρισμένες 

και τοποθετούν τόσα κουμπιά-καπάκια 

όσα ο αριθμός...

χειμώνας  και χειμωνιάτικα ρούχα.

από το μαλλί στα ... μάλλινα ρούχα .

τι θα βγάλεις από το κουτί ;

ταύτιση -ανάγνωση λέξεων

το αίνιγμα που φτιά...ξαμε......

οι άνθρωποι προστατεύονται με τα 

χειμωνιάτικα ρούχα

τα ζώα τι κάνουν ;

ζωγραφίζουν , γράφουν τα ζώα που είναι 

σε 

χειμερία νάρκη

παίζουν με τις λέξεις στη γωνιά της Ανάγνωσης

 

πόσο γρήγορα θα συναρμολογήσεις την αρκούδα

ρίχνοντας το ζάρι

φτιάχνοντας τη γωνιά του ΧΕΙΜΩΝΑ

και συζητώντας με τα παιδιά 

ποιά βιβλία θα ήθελαν να διαβάσουμε 

έδειξαν  όλα 

μεγάλο ενδιαφέρον για το ένα φίδι τρομερό...

έφτιαξαν τα φιδάκια τους 

έμαθαν τον γλωσσοδέτη  και 

το Φ να το αναγνωρίζουν και να το γράφουν.

φτιάξαμε  το παιχνίδι φιδάκι 

και το παίζουν στις ελεύθερες γωνιές....

ο λαγός και η χελώνα

διαβάσαμε πληροφορίες 

που έφεραν τα ίδια τα παιδιά 

και από το διαδίκτυο στον

 υπολογιστή του σχολείου για τον 

σκαντζόχοιρο και άλλα ζώα 

της χειμερίας νάρκης..και χορέψαμε το 

όκι κόκι

ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΓΩΝ

ΑΣΠΡΗ ΑΡΚΟΥΔΑ ΣΕ ΑΣΠΡΟ ΧΙΟΝΙ....

Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΤΟΥ Α...βρίσκουν 

λέξεις από α  που ακούν στον γλωσσοδέτη...