Οι πρώτες μέρες πέρασαν
γνωρίζοντας την τάξη μας και
τους χώρους του σχολείου,
παίζοντας
παιχνίδια γνωριμίας
όπως ....σου χαρίζω την καρδιά μου ,
χάρισέ μου το όνομά σου..
χαρίζοντας χάρτινες καρδούλες
με το όνομά μας,
σχηματίζονται ζευγαράκια
που χορεύουν στο άκουσμα μουσικής
ή
τρέχω τρέχω και καλπάζω
και μπροστά σου σταματώ
χάρισέ μου το όνομά σου
να το κάνω φυλαχτό....
τα παιδιά
ακολουθούν το τρενάκι που σχηματίζεται
υποδυόμενα τα αλογάκια
ή
πες μου ποιος είναι ο διπλανός σου;
........
ΌΜΟΡΦΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ... ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ
ΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΗ ΜΙΣΗ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗ ΚΑΡΔΟΥΛΑ ; ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΧΡΩΜΑΤΩΝ
ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ....
ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΜΟΥ ΑΡΧΙΖΕΙ ΑΠΟ...
ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΡΩ ΚΑΙ ΠΕΡΝΩ ΠΟΛΥ ΩΡΑΙΑ στο σχολείο εγώ...
ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ
Διαβάζοντας Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε,
και συζητώντας για τη συμπεριφορά μας ....
καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως στο σχολείο
για να περνάμε όμορφα κι ευχάριστα πρέπει να υπακούμε
σε κάποιους κανόνες..
Τα παιδιά είπαν τις απόψεις τους, τις καταγράψαμε και
δώσαμε υπόσχεση για την τήρησή τους ,δίνοντας τα χέρια ...και επειδή
ξεχνάμε κατά λάθος πολύ εύκολα φρόντισε η Κα ΚΟΥΚΟΥΒΑ
( η ηρωίδα ιστορίας που διαβάσαμε ) να μας τους θυμίζει ....
ΠΟΙΑ ΟΜΑΔΑ ΘΑ ΦΤΑΣΕΙ ΠΡΩΤΗ , ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΦΥΛΛΑΡΑΚΙΑ ΣΤΟ ΤΕΡΜΑ
(Τα φυλλαράκια τα μαζέψαμε παρατηρώντας τον κήπο του σχολείου ..και τις αλλαγές αυτή την εποχή )
Ασχοληθήκαμε βέβαια με τις αλλαγές που παρατηρούμε το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
μάθαμε τους μήνες του Φθινοπώρου διαβάζοντας το παραμύθι
ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ την ιστορία του ΟΚΤΩΒΡΗ....
μάθαμε ποιηματάκι
Ο Σεπτέμβρης πρώτα κρύα.
τρέχει ανοίγει τα σχολεία....
συζητήσαμε για τα δέντρα που χάνουν τα φύλλα τους
διαβάσαμε μια ιστορία Ο ΦΥΛΛΟΒΟΛΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΕΙΘΑΛΗΣ
ΦΤΙΆΞΑΜΕ ΤΟΝ ΦΥΛΛΟΒΟΛΟ ,κολλώντας ψηφίδες φύλλων
από τον κήπο του σχολείου
δαχτυλόκουκλα , έτοιμος να μας διηγηθεί τις περιπέτειές .του.
Σκεφτήκαμε στο τέλος να φτιάξουμε όλοι μαζί μια ιστορία με τον ΦΥΛΛΟΒΟΛΟ...ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ στην ΠΑΡΑΜΥΘΟΧΩΡΑ...
Έτσι λοιπόν το παραμύθι των παιδιών ΜΕ ΤΊΤΛΟ ...
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΦΥΛΛΟΒΟΛΟΥ
ξεκινά....
Μια φορά κι έναν καιρό μια μέρα του Φθινοπώρου που φύσαγε δυνατά,
ο Φυλλοβόλος το φυλλαράκι άρχισε να ταξιδεύει και να φεύγει μακριά
από τον κήπο που ζούσε.
Στον δρόμο του είδε ένα κοριτσάκι , που προσπαθούσε να το πιάσει .
Έγιναν φίλοι και όταν είπε ο ένας στο άλλον το όνομά του,,,,,άρχισαν
να παίζουν κυνηγητό. Ο αέρας τον πήγαινε πάνω κάτω και τον
οδηγούσε μακριά από το κοριτσάκι.
ΒΑΣΙΛΙΚΗ- ΜΑΡΙΝΑ -ΧΡΥΣΑΝΘΗ
Ο Φυλλοβόλος ταξίδεψε πάνω από τη θάλασσα και στο ταξίδι του , συνάντησε ένα
γεράκι , που ήθελε να τον αρπάξει και τον τρόμαξε .
Του είπε σιγανά και φοβισμένα ( μη με φας ,μη με φας ...)
ΝΙΚΟΣ ΤΕΚΕΛΗΣ - ΙΩΑΝΝΑ - ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
και τότε εμφανίστηκε ο Αλλαντίν με το μαγικό του χαλί και πήρε
τον Φυλλοβόλο τον έβαλε στο χαλί και πέταξαν μακριά .
ΑΓΓΕΛΙΚΗ - ΔΑΝΑΗ
Εκεί που ταξίδευαν άρχισε να βρέχει πολύ και ακούστηκε κι ένας
κεραυνός ...
Τότε το φυλλαράκι πήρε τρομαγμένος αγκαλιά τον Αλλαντίν . Εκείνος
όμως του είπε ένα μυστικό , ( μη φοβάσαι , εμείς θα πετάξουμε μακριά ).
Ο Φυλλοβόλος ένιωσε χαρούμενος γιατί θα πήγαινε μακριά .
ΜΑΡΙΟΣ -ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ – ΝΙΚΟΣ ΚΛΑΟΥΔΑΤΟΣ -ΕΛΕΡΙΝΑ
Συνέχισαν το ταξίδι τους και έφτασαν σε μια χώρα που είχε πολλά βουνά με
δέντρα, αλεπούδες , ελάφια και πολλά αυτοκίνητα .Ήταν η Δεντροαυτοκινητοχώρα .
Έζησε σε αυτή τη χώρα με τον φίλο του τον Αλλαντίν κι έζησαν αυτοί καλά
κι εμείς καλύτερα......
ΑΓΓΕΛΟΣ -ΜΙΧΑΛΗΣ – ΑΧΙΛΛΕΑΣ -ΚΩΝ/ΝΟΣ-ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ.
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ παιδιά ....ταξιδέψαμε κι εμείς με τον ήρωά σας και περάσαμε υπέροχα με αυτό το ταξίδι.......Ελπίζουμε στο επόμενο ταξίδι στην ΠΑΡΑΜΥΘΟΧΩΡΑ να έρθουν κι άλλοι μαζί μας....
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ....
ΦΥΛΛΟΒΟΛΟΥ
Συγγραφική ομάδα -τμήμα 1,τμήμα 2
ΕΚΔΟΣΕΙΣ 18ο ΝΗΠ/ΓΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ
ΣΧ. ΕΤΟΣ 2021 -2022.
Η δραστηριότητα αυτή , σε συνέχεια αυτών που έχουν προηγηθεί στην τάξη , μας βοηθάει , στην προσπάθειά μας να αναπτύξουμε τον προφορικό λόγο των παιδιών, η σκέψη τους να έχει αρχή , μέση και τέλος, να καλλιεργήσουν την φαντασία τους... ( ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ) Αφήνουμε τα παιδιά να ξεδιπλώσουν σιγά σιγά τα μεταξένια κουβάρια της φαντασίας τους...
Αξίζει να τους δώσουμε την ευκαιρία να εκφραστούν
.
