Ο κήπος των χρωμάτων

Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2022

ΦΘΙΝΙΠΩΡΟ ΣΤΗΝ .....ΤΕΧΝΗ

https://www.storyjumper.com/book/read/141660901/634afdbfd61b8

ΠΑΤΩΝΤΑΣ στον παραπάνω σύνδεσμο

μπορείτε να δείτε την ιστορία,

που δημιούργησαν τα παιδιά

( σε δικό μας ψηφιακό βιβλίο )

παρατηρώντας και αξιοποιώντας

τον πίνακα ζωγραφικής του ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ,

εφαρμόζουμε την ρουτίνα σκέψης

( ένας πίνακας μπορεί να είναι αρχή ,

μέση ,ή το τέλος μιας ιστορίας )

σύμφωνα με το πρόγραμμα ZERO

του πανεπιστημίου HARVARD

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ .....ΣΕ ΕΠΟΜΕΝΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ

εικονογράφηση της ιστορίας

πατώντας στον σύνδεσμο

μπορείτε να φτιάξετε το δικό μας πάζλ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3436d8e5eead

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ,και συζήτηση

για τις αλλαγές στη φύση.....

τις ασχολίες των ανθρώπων...

ΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΕ ΡΟΛΛΟ ΥΓΕΙΑΣ

για την ομαδική μας το ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΔΑΣΟΣ

και τα ατομικά μας δέντρα με χρώματα του ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

Ας μάθουμε ένα ποιηματάκι για το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Ο ΣΠΟΡΕΑΣ ΤΟΥ ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ

και οι ρουτίνες σκέψης που εφαρμόζουμε

σύμφωνα με το πρόγραμμα ZERO

του πανεπιστημίου HARVARD

Συμμετέχουμε στην

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή

εβδομάδα κώδικα, με παιγνιώδεις δραστηριότητες

εκπαιδευτικής ρομποτικής που εισάγουν τα νήπια στον

απτικό προγραμματισμό και αναπτύσσουν δεξιότητες

υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά θα εξερευνήσουν τις

δυνατότητες του προγραμματιζόμενου ρομπότ

δαπέδου Colby δημιουργώντας απλούς αλγόριθμους

για να καθοδηγήσουν τη συσκευή στον προορισμό της

μέσα από διάφορες διαδρομές και λαβύρινθους.

Europe code week

ΜΕ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Αρχικά αφού εικονογράφησαν

την ιστορία τους με τον σπορέα

αφηγούνται

την εξέλιξη της ιστορίας τους

ακολουθώντας συγκεκριμένες

διαδρομές σε επιδαπέδιο πλέγμα ,

όπως δείχνουν οι ζωγραφιές τους.

Προγραμματίζουν τις διαδρομές

παίζοντας τον προγραμματιστή

και το ρομποτάκι....

το ρομποτάκι πρέπει να πάει

την Κοκκινοσκουφίτσα στον λύκο

να πάρει σπόρους και

να τους δώσει στον σπορέα μας...

Τοποθετώντας τα βελάκια

αφηγούνται την χρονική εξέλιξη

της ιστορίας τους

Ο ΚΟΛΜΠΥ πρέπει να προγραμματιστεί

να πάει την Κοκκινοσκουφίτσα

στον λύκο χρησιμοποιώντας βελάκια ή όχι

και αφού πάρει τους σπόρους

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ

να βοηθήσει την ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ ,

να πάει τους σπόρους στον σπορέα....

Το ρομποτάκι μας έχασε το δρόμο του .....

ΠAZΛ ΤΑ ΡΟΔΙΑ ΤΟΥ ΙΑΚΩΒΙΔΗ.......

ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ.....

Ο σπορέας όταν σπέρνει το σιτάρι

σπέρνει μαζί και σποράκια ροδιού

για ΚΑΛΗ ΣΟΔΕΙΑ....

Είστε έτοιμοι για πάζλ ;

ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=197bdf9b39f5

και για να φυτρώσει

χρειάζεται βροχή

αναπαριστάμε τον γεωργό

με το ομώνυμο τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=rIs7cpMagVc

και το

έθιμο της ΠΕΡΠΕΡΟΥΝΑΣ

που βλέπουμε στο παρακάτω βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=uU0K-UOtgwA

Κυριακή 18 Σεπτεμβρίου 2022

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Καλή σχολική χρονιά ,

με δημιουργικότητα και φαντασία

με κέφι και χαρά

παρέα με τα παιδιά.....

στο νέο μας ταξίδι .προς τη... ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

Πρώτη μέρα στο σχολείο

αγαπημένα μας παιδιά.....

θα είναι όπως του ΜΙΛΤΟΥ άραγε:

Συζητήσαμε για το σχολείο, τι ξέρουν,

γιατί θα ερχόμαστε ,

τι περιμένουν από αυτό.

Ζωγραφίσαμε τον Μίλτο

χαρούμενο που πηγαίνει σχολείο...

Ήδη οι πρώτες μέρες πέρασαν ....και οι μικροί μας

φίλοι έκαναν τα πρώτα βήματα δειλά- δειλά ,

αρχίζουν να ξεπερνούν τις πρώτες δυσκολίες ,

να αισθάνονται στο σχολείο ασφάλεια ,

αρχίζουν να δημιουργούν τις πρώτες σχέσεις φιλίας

με διάφορες δραστηριότητες όπως

παιχνίδια γνωριμίας ,

διαβάζοντας τις πρώτες ιστορίες όπως

Ο ΜΙΛΤΟΣ

ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ

ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

και συζητώντας , καταλήγουμε σε

σκέψεις και συμπεράσματα

για την προσέλευσή μας στο σχολείο

( τι ξέρουν ,γιατί θα ερχόμαστε ,

τι περιμένουν από αυτό) Ζωγραφίσαμε τον Μίλτο

χαρούμενο που πηγαίνει σχολείο..

Ζωγραφίσαμε όπως και ο ΜΙΛΤΟΣ την τάξη μας

καθώς επίσης καταλήγουμε και σε αποφάσεις

που παίρνουμε από κοινού

για τη συμπεριφορά μας

σε σχέση με τους συμμαθητές μας

και την ανάγκη τήρησης των κανόνων .....

όπως .....

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ ....

ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ....

αποτυπώνονται οι απόψεις των παιδιών

στην ομαδική καρδούλα....

και η κουκουβάγια ΚΟΥΚΟΥΒΑ

μας θυμίζει τους κανόνες μας

παιχνίδια γνωριμίας

τρέχω τρέχω και καλπάζω

και μπροστά σου σταματώ

χάρισέ μου το όνομά σου

να το κάνω φυλαχτό...

μπαίνουμε στην άμαξα αφού πούμε το όνομά μας

και ταξιδεύουμε

....

παίρνουμε συνέντευξη ανά ζευγαράκι και μαθαίνουμε

πληροφορίες για τους φίλους μας

για τα αγαπημένα τους πράγματα...

Μάντεψε ποιός είναι....με κλειστά μάτια αγγίζοντας

μαντεύουμε ποιός είναι....παίζοντας Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ...

ποιός είναι στη φωλίτσα σου.......με μουσική και στεφανάκια

γίνονται ζευγαράκια και αναγνωρίζουν τον συμμαθητή τους

και συνεχίζουμε ,,,,,,,

ΟΙ ΗΜΕΡΕΣ ΜΑΣ ξεκινούν βέβαια

με μια γλυκιά μουσική καλημέρα ...

.που σύντομα θα μάθουμε όλοι

https://www.youtube.com/watch?v=s4HpdA-gbXM&feature=emb_logo

και το αγαπημένο μας...

πάμε στο νηπιαγωγείο

ΚΆΝΟΥΜΕ

ΤΟΥΣ ΠΡΏΤΟΥΣ ΦΊΛΟΥΣ

και τραγουδάμε την πολύχρωμη αγάπη....

( μαθαίνοντας και τα χρώματα )

και ζωγραφίζουμε το τραγούδι....

συνεργαζόμαστε για να φτιάξουμε

ομαδική εργασία.....

αναγνωρίζουμε τα χρώματα

με τα ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΚΟΡΑΚΙΑ

ΤΟΥ ΕΥΓ. ΤΡΙΒΙΖΑ

Δραματοποίηση της ιστορίας

( τα παιδιά υποδύονται τους ρόλους της ιστορίας )

Ο Πινελάκης βάφει τον κόρακα

με τα χρώματα που του ζητά.....

ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΕΧΕΙ ΤΟ ΣΠΙΤΑΚΙ ΠΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΣ ; ; ;

ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ...... ΕΧΕΙ ΧΡΩΜΑ.....ΟΠΩΣ....

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ΄

και για τους μικρούς μας μαθητές

ΤΑ ΛΑΜΠΕΡΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ,,,

ευχόμαστε ο δρόμος της ΖΩΗΣ

να είναι πάντα φωτεινός ,γεμάτος

ΑΓΑΠΗ , ΧΑΡΑ, ΧΑΜΟΓΕΛΑ

Θα βρεθούμε ξανά .....

Κα ΡΟΔΟΥΛΑ , Κα ΕΥΗ

Τραγούδι

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΜΑΣ ΠΑΖΛ

ΤΟ ΠΑΖΛ ΤΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη

που δημιουργήσαμε για εσάς

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1616ea77896e

Συνεχίστε με την αγαπημένη

μικρή γοργόνα που ετοιμάσαμε

ΠΑΤΗΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΓΟΡΓΟΝΑ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΙΠΟΚΑΜΠΟ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3873d0d4fe81

και ακόμη ο μικρό μας ήρωας

ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a90ca325014

και ξεκινούν καλοκαιρινές διακοπές....

Ας ταξιδέψουμε ...φτιάχνοντας παζλ

από .....ΑΙΓΑΙΟ .... μέχρι ΙΟΝΙΟ ΠΕΛΑΓΟΣ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0b89385bdff9

ΚΕΡΚΥΡΑ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Ποντικονήσι: Το πέτρινο καράβι του Οδυσσέα, αγαπημένο νησί της ...

Δευτέρα 9 Μαΐου 2022

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ... ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Με αφορμή τα τριαντάφυλλα που άνθισαν στον κήπο μας θα υλοποιήσουμε στα εργαστήρια δεξιοτήτων .....

1 ο εργαστήριο: Ο σχολικός μας κήπος.

Στόχος: Οι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες μάθησης μέσα από τη

διεργασία της συνεργασίας, της αλληλεπίδρασης ,της επικοινωνίας, της

δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.

2 ο εργαστήριο: Φροντίζω τον κήπο μου

3 ο εργαστήριο: Πλανήτης εκπέμπει SOS

4 ο εργαστήριο: Υιοθέτησε κι εσύ ένα δέντρο…..ΜΠΟΡΕΙΣ!!!

5 ο εργαστήριο: Ο Colby σώζει το δάσος

Στόχος: Οι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες τεχνολογίας αλλά και

υπολογιστικής σκέψης μέσα από τη ρομποτική.

Στο χώρο και τις δραστηριότητες του σχολικού κήπου τα παιδιά θα συνεργαστούν ενισχύοντας την ομαδικότητα, την κοινωνικότητα και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη.
Ακόμα, τα παιδιά θα φροντίσουν τα φυτά αλλά και τον χώρο του κήπου και φυσικά θα ανταμειφθούν από το αποτέλεσμα . Με αυτόν τον τρόπο ευαισθητοποιούνται για την αξία του πράσινου στη ζωή μας ,διδάσκονται την υπευθυνότητα και ενισχύουν τον αυτοσεβασμό και την αυτοπεποίθησή τους.
Θα .κατανοήσουν τους κινδύνους που αντιμετωπίζει το περιβάλλον από την έλλειψη πρασίνου και θα συνειδητοποιήσουν ότι για τη συντήρησή του , έχουμε ατομική ευθύνη
Τα παιδιά θα συνδεθούν με τη φύση και τον κύκλο της ζωής και έτσι βιωματικά θα μάθουν να σέβονται το περιβάλλον και τη ζωή.
Ο σχολικός κήπος δεν είναι αυστηρά ένας χώρος εκμάθησης και εκπαίδευσης. Είναι ταυτόχρονα χώρος αυτοέκφρασης, δημιουργικότητας, πειραματισμού και ψυχαγωγίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώνονται για βασικά θέματα που αφορούν την περιβαλλοντική, αισθητική και παιδαγωγική αξία του σχολικού κήπου και κυρίως την αξία του πράσινου στον πλανήτη μαςνα αντιληφθούν τα τεράστια οικολογικά προβλήματα και ζητήματα που απειλούν τον πλανήτη.Για την ενημέρωση αυτή μπορεί να:
γίνει διερεύνηση των πρώτων γνώσεων των παιδιών. να παρουσιαστεί πληροφοριακό υλικό από το διαδίκτυονα γίνει ανάγνωση φωτογραφιών,...

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Ανάγνωση εικόνων με σχ. Αυλές, κήπους- σύγκριση συμπεράσματαΣτην αυλή του σχολείου μου μ’ αρέσει, δεν μ’ αρέσειΑνακάλυψη των φυτών του υπάρχοντος κήπου Υιοθέτηση δένδρων φυτών και καταγραφή της ανάπτυξης τουςΣήμανση φυτώνΣ’ ένα κήπο ποιος τρέφει ποιόν...Ζωγραφίζουμε παρατηρώντας την αγαπημένη μας γωνιά του σχολικό μας κήπουΔιερεύνηση προβλημάτων του κήπου μαςΠροβληματισμοί για τον ανασχεδιασμό ,ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ του σχολικού κήπουΔιερεύνηση λύσεωνΤι θα χρειαστούμε και πώς θα τα καταφέρουμε...Ημερολόγιο εργασιών του κήπου-αλλαγή εποχώνΟ πλανήτης μας κινδυνεύει.....εύρεση λύσεων
ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ...... Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

- ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗπαρατηρώντας πίνακες σπουδαίων ζωγράφων

Άγριες παπαρούνες, Claude Monet (1873)

Το γαλλικό καλοκαίρι σε ένα λιβάδι γεμάτο παπαρούνες είναι το καλοκαίρι που αποτύπωσε ο Monet σε αυτόν τον πίνακα. Το ομπρελίνο είναι το must των γυναικών εκείνης της εποχής και ο κατακόκκινος αγρός «τυλίγει» ειδυλλιακά τη γυναίκα και την κόρη του Monet.

Βάζο με 15 ηλιοτρόπια – Vincent Van Gogh (1888)

Ο χαρακτηριστικός αυτός πίνακας του Van Gogh που αποτυπώνει ηλιοτρόπια μέσα σε ένα βάζο, δημιουργήθηκε με μια τεχνική την οποία ανακάλυψε ο καλλιτέχνης το 1888. Πρόκειται για στροβιλισμούς με το πινέλο, πάντα με έντονα χρώματα. Ο πίνακας αυτός αγαπήθηκε σε ολόκληρο τον πλανήτη κι έγινε σήμα κατατεθέν της ζωγραφικής του Van Gogh.