Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2022

 

Οι μικροί μαθητές μας, ασχολήθηκαν με έννοιες παγκόσμιες και δύσκολες για την ηλικία τους όπως : σημαία, σύμβολο ιερό και εθνικό, πατρίδα, ελευθερία, πόλεμος και ειρήνη.

 Χρησιμοποιώντας όμως τις κατάλληλες παιδαγωγικές μεθόδους, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και με την βοήθεια πλούσιου εκπαιδευτικού υλικού ( φωτογραφίες , σκίτσα, ζωγραφική, μουσική της εποχής, βιβλία , διαδίκτυο κ.λ.π.) πιστεύουμε πως βάλαμε ένα λιθαράκι στον κόσμο τους. 


Διπλή η γιορτή αυτή.  Γιορτάζουμε στις 27 Οκτωβρίου την ελληνική σημαία και στις 28 Οκτωβρίου την επέτειο του ΟΧΙ που απάντησε ο ελληνικός λαός στο ιταλικό τελεσίγραφο. Ας θυμηθούμε μαζί τι ακριβώς γιορτάζουμε.

Γιορτή της σημαίας

Στις  27 Οκτωβρίου γιορτάζεται και τιμάται η ελληνική σημαία. Η πρώτη ελληνική σημαία με το λευκό σταυρό και το γαλάζιο φόντο, σχεδιάστηκε, υφάνθηκε, ευλογήθηκε και υψώθηκε στην Μονή Ευαγγελίστριας στην Σκιάθο το 1807. Από το 1832 ως το 1974 χρησιμοποιούνταν στο εσωτερικό της χώρας ενώ στο εξωτερικό χρησιμοποιούνταν η σημερινή με τον σταυρό πάνω αριστερά και τις ρίγες. Στις 21-12-1978 με νόμο του κράτους καθιερώθηκε ως επίσημη σημαία αυτή με τις οριζόντιες και γαλάζιες γραμμές. Το γαλάζιο χρώμα από την Ελληνική  θάλασσα και το λευκό από τον αφρό των κυμάτων της. Οι οριζόντιες γραμμές είναι 9 όσες και οι συλλαβές από το σύνθημα «Ελευθερία ή θάνατος» ή όσα και τα γράμματα της λέξης «Ελευθερία». Ο λευκός σταυρός συμβολίζει την αφοσίωση των Ελλήνων στην Ορθόδοξη Χριστιανική πίστη.

Γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

Η καθιέρωση του εορτασμού την μέρα αυτή περιλαμβάνει το λεγόμενο » Έπος του 1940″ . Αυτό ακολούθησε μετά την άρνηση  στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο το οποίο επιδόθηκε τη μέρα αυτή στον  Ιωάννη Μεταξά. Συνέπεια της άρνησης ήταν η είσοδος της Ελλάδας στο Β’ Παγκόσμιο πόλεμο και η έναρξη του Ελληνοϊταλικού πολέμου. Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο ως επίσημη εθνική εορτή και αργία σε Ελλάδα και Κύπρο.

Ενδεικτικά θα σας ταξιδέψουμε στην εβδομάδα που προηγήθηκε και σε μερικές από τις δραστηριότητες που έγιναν στο νηπιαγωγείο μας.

Ξεκινήσαμε με την γνωριμία της σημαίας μας, την παρατηρήσαμε, την αγγίξαμε, την περιγράψαμε, την συγκρίναμε, την τραγουδήσαμε, 


γνωρίσαμε τις σημαίες κι άλλων χωρών 


και στο τέλος κατασκευάσαμε την δική μας σημαιούλα.



Γνωρίσαμε τον χάρτη της Ελλάδας ,,,και στο διαδίκτυο 

την ΙΤΑΛΙΑ και ΓΕΡΜΑΝΙΑ....

Φωνάξαμε βέβαια και τα δικά μας ΟΧΙ , όπως οι ΄ Έλληνες  το 1940 

 το γράψαμε και το  διακοσμήσαμε με τον δικό μας τρόπο....




Δουλεύουμε ομαδικά  προάγοντας την συνεργασία και ομαδικότητα....

κάθε ομάδα ανέλαβε ένα γράμμα   και την διακόσμηση της αφίσας ...



 Είδαμε κουκλοθέατρο ...

ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
 και φτιάξαμε το δικό μας ....

                                               δεν ρίχνει πλέον σφαίρες , παρά μόνο 

                                            καρδούλες και λουλούδια....

Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο και μάθαμε πως  γίνονται παρελάσεις.. 
Με τα σημαιάκια μας στο χέρι 
γιορτάσαμε την επέτειο του ΟΧΙ 
 και βάλαμε τα δυνατά μας να ακουστούμε
 όσο περισσότερο μπορούμε.....
κάνοντας και την καθιερωμένη παρέλαση που τελειώνει με τη συμμετοχή και των γονέων...



Γνωρίσαμε με την βοήθεια του διαδικτύου , ( πατώντας στον σύνδεσμο )

(http://peritexnisologos.blogspot.com/2015/10/o-1940-1913-1968.html) ,

 ζωγράφους που απέδωσαν καταπληκτικά με τα πινέλα τους  σκηνές του πολέμου

 όπως ο Αλέξανδρος Αλεξανδράκης





Είδαμε φωτογραφίες της εποχής και ήταν όλες ασπρόμαυρες γιατί μόνο έτσι ήταν εκείνη την εποχή ....


  περιοδικά  ιστορικού περιεχομένου



δίνοντας ευκαιρίες για παρατήρηση, σκέψη ,έκφραση λόγου ακολουθώντας ρουτίνες σκέψης ...

ακούσαμε τραγούδια της εποχής. Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, και μάθαμε πως καταθέτουμε στεφάνια στους ήρωες της Ελλάδας. 

Μάθαμε ποιηματάκια 

ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ 



Μια νύχτα του Οκτώβρη 



Της πατρίδας μου η Σημαία  


Διαβάσαμε το ΑΣΠΡΟΓΑΛΑΝΟ ΠΑΝΙ της ΓΑΛΑΤΕΙΑΣ ΣΟΥΡΕΛΗ  και αφού αναδιηγήθηκαν την ιστορία την δραματοποίησαν παίζοντας ρόλους ...( Η Νεράιδα ΕΛΛΑΔΑ  ρωτάει τα παιδιά της στεριάς και της θάλασσας, τι χρώμα θέλουν να έχει η  Ελληνική σημαία)

Συνθέσαμε και ανασυνθέσαμε λέξεις όπως ΟΧΙ, ΑΕΡΑ, ΕΛΛΑΔΑ


                              παίζοντας μουσικό παιχνιδόλεξο

                      αναγνωρίζουν τί γράφει η καρτέλα που επιλέγουν

και την γράφουν στον πίνακα


Μετρήσαμε τα γράμματα που έχουν οι λέξεις...και είδαμε τους αριθμούς...
 Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, και μάθαμε πως καταθέτουμε στεφάνια στους ήρωες της Ελλάδας και γίνονται παρελάσεις

Ακούσαμε τραγούδια της εποχής.
 

 Ακούσαμε το  τραγούδι ΒΑΖΕΙ Ο ΝΤΟΥΤΣΕ ΤΗ ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ                                   πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

                                     https://youtu.be/H3wsCLJ5ePc

                                          ΚΟΡΟΙΔΟ ΜΟΥΣΟΛΙΝΙ

                                       


                                        ΓΑΛΑΝΟΛΕΥΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

                                     https://youtu.be/H3wsCLJ5ePc

                                     ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΑΣ ΥΜΝΟ


ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ...

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ,  διαβάστε με τα παιδιά την ιστορία  και συζητήστε μαζί τους.... 
.......
                             https://www.youtube.com/watch?v=uHcY5cBbLCM

ΔΕΙΤΕ ΚΙ ΑΥΤΟ:


 ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ .... 
ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ.
ΒΑΛΕ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ  σέρνοντας 
ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΕΙΡΗΝΗ
πατώντας στον σύνδεσμο...

https://wordwall.net/el/resource/37427067




   τί κρύβεται πίσω από το   ΠΑΖΛ  που σας ετοιμάσαμε;;;
(   ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ , ΣΚΕΨΗΣ ,ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ)  

     πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο  μπορείς να το ανακαλύψεις....

                ξεκίνα λοιπόν  και.... ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ...

             https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ed54654387d

Επιπλέον 13 online παιχνίδια στον σύνδεσμο:

   https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2021/10/online-28-13.html


              

Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2022


ΦΘΙΝΙΠΩΡΟ    ΣΤΗΝ .....ΤΕΧΝΗ







ΠΑΤΩΝΤΑΣ στον παραπάνω σύνδεσμο

μπορείτε να δείτε την ιστορία, 
που δημιούργησαν τα παιδιά 
( σε δικό μας ψηφιακό βιβλίο  )
παρατηρώντας και αξιοποιώντας 
τον πίνακα ζωγραφικής του ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ,
εφαρμόζουμε την ρουτίνα σκέψης
( ένας πίνακας μπορεί να είναι αρχή ,
μέση ,ή το τέλος μιας ιστορίας ) 
 σύμφωνα με το πρόγραμμα ZERO 
του πανεπιστημίου HARVARD
 ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ   .....ΣΕ ΕΠΟΜΕΝΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ
  εικονογράφηση της ιστορίας 

                                             
                                                          πατώντας στον σύνδεσμο                   
                                                μπορείτε να φτιάξετε το δικό μας πάζλ

                                  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3436d8e5eead




ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ,και συζήτηση 
για τις αλλαγές στη φύση.....
τις ασχολίες των ανθρώπων...

                                                      

          ΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΕ ΡΟΛΛΟ ΥΓΕΙΑΣ 

                             για την ομαδική μας  το ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΔΑΣΟΣ

                           και τα ατομικά μας δέντρα  με χρώματα του ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ




Ας μάθουμε ένα ποιηματάκι για το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ




Ο ΣΠΟΡΕΑΣ ΤΟΥ ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ 
και οι ρουτίνες σκέψης που εφαρμόζουμε 
σύμφωνα με το πρόγραμμα ZERO  
του πανεπιστημίου HARVARD


                                                  Συμμετέχουμε στην 
                                       Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή 
εβδομάδα κώδικα, με παιγνιώδεις δραστηριότητες
 εκπαιδευτικής ρομποτικής που εισάγουν τα νήπια στον
 απτικό προγραμματισμό και αναπτύσσουν δεξιότητες
 υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά θα εξερευνήσουν τις
 δυνατότητες του προγραμματιζόμενου ρομπότ
 δαπέδου Colby δημιουργώντας απλούς αλγόριθμους
 για να καθοδηγήσουν τη συσκευή στον προορισμό της
 μέσα από διάφορες διαδρομές και λαβύρινθους.



                                                Europe  code week 
                          ΜΕ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ
Αρχικά  αφού εικονογράφησαν 
την ιστορία τους με τον σπορέα 
αφηγούνται 
την εξέλιξη της ιστορίας τους
ακολουθώντας συγκεκριμένες
 διαδρομές σε επιδαπέδιο πλέγμα ,
όπως δείχνουν  οι  ζωγραφιές τους.
Προγραμματίζουν τις διαδρομές 
παίζοντας τον προγραμματιστή 
και το ρομποτάκι....
το ρομποτάκι πρέπει να πάει 
 την Κοκκινοσκουφίτσα στον λύκο
 να πάρει σπόρους και 
να τους δώσει στον σπορέα μας...












Τοποθετώντας τα βελάκια

  αφηγούνται την χρονική εξέλιξη

 της ιστορίας τους 


  


Ο ΚΟΛΜΠΥ πρέπει να προγραμματιστεί 
 να πάει την Κοκκινοσκουφίτσα
 στον λύκο χρησιμοποιώντας βελάκια ή όχι

και αφού πάρει τους σπόρους 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ 
 να  βοηθήσει την ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ ,
να πάει τους σπόρους στον σπορέα....




                              Το ρομποτάκι μας έχασε το δρόμο του .....





                                                 ΠAZΛ  ΤΑ ΡΟΔΙΑ ΤΟΥ ΙΑΚΩΒΙΔΗ.......

                                                           ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ..... 

 Ο σπορέας  όταν σπέρνει το σιτάρι

 σπέρνει μαζί και σποράκια ροδιού

 για ΚΑΛΗ ΣΟΔΕΙΑ....





                                       Είστε έτοιμοι για πάζλ ;

                                              ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

                                      

                               https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=197bdf9b39f5


                  και για να φυτρώσει   
 χρειάζεται βροχή
αναπαριστάμε  τον γεωργό 
με το ομώνυμο τραγούδι
και  το
                        έθιμο της ΠΕΡΠΕΡΟΥΝΑΣ

που βλέπουμε στο παρακάτω βίντεο









Κυριακή 18 Σεπτεμβρίου 2022

  



                                                     ΚΑΛΗ  ΣΧΟΛΙΚΗ  ΧΡΟΝΙΑ 

                                         

 
                                                           Καλή σχολική χρονιά ,
 με δημιουργικότητα και φαντασία
με κέφι και χαρά
παρέα με τα παιδιά.....
στο νέο μας ταξίδι .προς τη... ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ   

 
Πρώτη μέρα στο σχολείο  
αγαπημένα μας παιδιά.....
θα είναι όπως του ΜΙΛΤΟΥ άραγε:


 Συζητήσαμε για το σχολείο, τι ξέρουν,
γιατί θα ερχόμαστε ,
τι περιμένουν από αυτό.
Ζωγραφίσαμε  τον Μίλτο 
χαρούμενο που πηγαίνει σχολείο...

                                             Ήδη οι πρώτες μέρες πέρασαν   ....και οι μικροί μας
                                           φίλοι  έκαναν τα πρώτα βήματα δειλά- δειλά ,
                                           αρχίζουν να ξεπερνούν τις πρώτες δυσκολίες ,
                                           να αισθάνονται  στο σχολείο ασφάλεια ,
                                           αρχίζουν να δημιουργούν τις πρώτες σχέσεις φιλίας
                                                             με διάφορες δραστηριότητες   όπως 
                                                             παιχνίδια γνωριμίας ,
                                                            διαβάζοντας τις πρώτες ιστορίες  όπως
                                                                    Ο ΜΙΛΤΟΣ
                                                                            ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ 
                                                                                    ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
                                                          και συζητώντας , καταλήγουμε σε
                                                         σκέψεις και συμπεράσματα
                                                        για την προσέλευσή μας στο σχολείο 
                                                                       ( τι ξέρουν ,γιατί θα ερχόμαστε ,
                                                                            τι περιμένουν από αυτό)                                                                                                                                       Ζωγραφίσαμε  τον Μίλτο 
                                                               χαρούμενο που πηγαίνει σχολείο..  



  Ζωγραφίσαμε όπως και ο ΜΙΛΤΟΣ την τάξη μας







                                                          καθώς επίσης καταλήγουμε και   σε αποφάσεις
                                                         που παίρνουμε από κοινού 
                                                           για τη συμπεριφορά μας
     σε σχέση με  τους συμμαθητές μας 
                                                         και την ανάγκη τήρησης των κανόνων .....
                                                                       όπως    .....
                                                 ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ ....
                                                       ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ  ΓΙΑ ΝΑ....
αποτυπώνονται οι απόψεις των παιδιών
 στην ομαδική καρδούλα....


                                       


και η κουκουβάγια ΚΟΥΚΟΥΒΑ 
 μας θυμίζει   τους κανόνες μας

 





παιχνίδια  γνωριμίας

τρέχω τρέχω και καλπάζω 
και μπροστά σου σταματώ
χάρισέ μου το όνομά σου
να  το κάνω φυλαχτό...
μπαίνουμε στην άμαξα αφού πούμε το όνομά μας 
και ταξιδεύουμε
 ....

παίρνουμε συνέντευξη ανά ζευγαράκι και  μαθαίνουμε 
πληροφορίες για τους φίλους μας 
για τα αγαπημένα τους πράγματα...

        Μάντεψε ποιός είναι....με κλειστά μάτια αγγίζοντας 
μαντεύουμε ποιός είναι....παίζοντας  Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ...

ποιός είναι στη φωλίτσα σου.......με μουσική και στεφανάκια 
γίνονται ζευγαράκια  και αναγνωρίζουν τον συμμαθητή τους

και συνεχίζουμε ,,,,,,,
 ΟΙ ΗΜΕΡΕΣ ΜΑΣ ξεκινούν  βέβαια
 με μια γλυκιά  μουσική καλημέρα  ...
.που σύντομα θα μάθουμε όλοι




https://www.youtube.com/watch?v=s4HpdA-gbXM&feature=emb_logo

και το αγαπημένο μας...
 πάμε στο νηπιαγωγείο



ΚΆΝΟΥΜΕ

 ΤΟΥΣ ΠΡΏΤΟΥΣ ΦΊΛΟΥΣ 
 και τραγουδάμε  την πολύχρωμη αγάπη....
( μαθαίνοντας  και τα χρώματα )


..

και ζωγραφίζουμε το τραγούδι....
συνεργαζόμαστε για να φτιάξουμε 
 ομαδική εργασία.....





αναγνωρίζουμε τα χρώματα
με τα ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΚΟΡΑΚΙΑ 
ΤΟΥ ΕΥΓ. ΤΡΙΒΙΖΑ 

Δραματοποίηση της ιστορίας
( τα παιδιά υποδύονται τους ρόλους της ιστορίας )
Ο Πινελάκης  βάφει τον κόρακα
 με τα χρώματα  που του ζητά.....

ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΕΧΕΙ ΤΟ ΣΠΙΤΑΚΙ ΠΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΣ  ;  ;  ;
ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ......     ΕΧΕΙ ΧΡΩΜΑ.....ΟΠΩΣ....